14. Jei turėtumėte galimybę, ką keistumėte nuotolinio mokymo organizavime, kad studijos pateisintų Jūsų lūkesčius, motyvuotų, padėtų jaustis saugiai ir patogiai?
Grupines paskaitas mokyčiaus nuotoliniu būdu, o individualias kontaktiniu.
Nuotolinis muzikos mokymas, man atrodo, nelabai įgyvendinamas reikalas.
Mano manymu, praktinius dalykus geriau, patogiau ir našiau studijuoti gyvai, o teorinius dalykus galima mokytis ir nuotoliniu būdu.
Iš tiesų daug nekeisčiau, galbūt tik norėčiau paskatinti kai kuriuos dėstytojus, kurie dėsto mažai grupei žmonių, įsijungti kameras ir paskatinti ir kitus jas įsijungti (tai sukuria bendrumo jausmą) ir nepamirštų "įsijungti" humoro, žmogiškumo, užuojautos (visiems mums dabar sunku dėl vienų ar kitų priežasčių ir reikia tą suprasti). Taip pat labai praverstų visą informaciją, susijusią su teorinių dalykų vykdymu, paskaitų tvarka, egzaminų tvarka, vertinimo kriterijais, užduotimis ir visais kitais kiekvienam studentui reikalingais dalykais laikyti vienoje vietoje (arba išsiųsti visiems laišku per pirmąją paskaitą, arba sukelti į Moodle platformą, nesvarbu - bet būtų gerai, jeigu visi teorinių dalykų dėstytojai be išimčių (!) tokią informaciją sugebėtų pateikti ar laišku, ar moodle, ir aiškiai ten išdėstytų, ko jie prašo iš studentų - tokiu būdu būtų išvengiama nemažai nesusipratimų ir taupomas visų laikas).
Padaryčiau privalomas kameras, būtų galima dėstytojams ne tik gyvai dėstyti, bet ir įrašyti savo paskaitas, jei tai būtų patogiau. Reikėtų labiau įtraukti studentus dalyvauti, diskutuoti, klausinėti paskaitose. MAŽINTI PASYVŲ PASKAITŲ 'ŽIŪRĖJIMĄ'!
Yra sunku sukurti tinkamą nuotolinį mokymosi metodą, jog jis tiktų visiems. Dabartiniai mokslai jau nemažai išpildo visko, bet tiesiog laukiu galimybės grįžti prie kontaktinio darbo - jis yra nepakeičiamas.
Nutinka taip, kad grupinių užsiėimų metu, daugelis išsijungę mikrofonus ir kameras neįsitraukia į paskaitą, jos neklauso ar net nedalyvauja joje ilgą laiką. Kad to išvengtume, dėstytojai galėtų įvesti privalomą reikalavimą būti įsijungusiems kameras (mikrofonai sukeltų daug pašalinių garsų).
Nuotolinis mokymasis nėra įmanomas atliekant praktines užduotis.
Ne visi dėstytojai (grupinės paskaitos) moka atitinkamai naudotis kompiuteriais, nepateikia informacijos paskaitoms suprantamai, negirdi ko jų klausia studentai.