5. Kurias kompetencijas labiausiai norėtumėte tobulinti per artimiausius 12 mėn.
Sudominti mokinius.
Vertinimo
Visas.
Palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją
Mokinių pažangos įsivertinimo kompetencijas.
Kūrybiškai veikti.
Įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis.
Reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos stipriąsias sritis, parinkti bei taikyti ugdymo metodus,kurie skatina mokinius veikti nestandartiškose situacijose.
Komunikacija užsienio kalba.
Inovatyvių IT metodų taikymas pamokoje.
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Kompetenciją parinkti bei taikyti ugdymo metodus.
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas.
Mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Mokinių motyvacijos mokymuisi kėlimo
parinkti ir taikyti metodus, skatinančius kūrybiškai veikti, kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Asmeninę kompetenciją
Refleksijos ir įsivertinimo, idėjų generavimo, nestandartiškų situacijų veikimą, mokymosi laiko planavimo.
Mokinių pažangos įsivertinimo sistemoje
Asmenybės ugdymo(si), investavimo į save kompetencijos.
Veiksmingai bendrauti ir bendradarbiauti su savo bendraamžiais.
Labiausiai norėčiau tobulinti kompetenciją parinkti bei taikyti ugdymo metodus, kurie skatintu mokinius veikti nestandartiškose situacijose, reflektuoti ir įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis.
Kūrybiškai veikti
Mokinių pažangos vertinimo ir įsivertinimo
Mokyti mokinius įsivertinti savo asmenines savybes ir jas tobulinti , veikti nestandartiškose situacijose, kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas, reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos stipriąsias / tobulintinas sritis .
Reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos stipriąsias/tobulintinas sritis;
Palaikyti aukštą mokymosi motyvaciją
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos sistemas.
generuoti įvairias idėjas,bendravimas su mokinių tėvais
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
norėčiau patobulinti kūrybiškumo,mokinių pažangos matavimo bei konfliktų sprendimo kompetencijas.
Palaikyti aukštą mokinių mokymosi motyvaciją, reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos sritis.
Kūrybingumo, bendradarbiavimo,refleksijos
Palaikyti aukštą mokymosi motyvaciją.
Veikti nestandartiškose situacijose.
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas.
Reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos stipriąsias / tobulintinas sritis
Racionaliai išnaudoti pamokos laiką
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos stipriąsias / tobulintinas sritis
Tobulinti ugdymo metodų nauduojimą, skatinant mokymosi motivaciją.
Palaikyti aukštą mokinių mokymosi motyvaciją, skatinti juos dirbti.
Bendrauti ir bendradarbiauti klasėje.Reflektuoti ir įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis.
Įsivertinti savo asmenines savybes ir jas tobulinti, kurti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Dalykines bei socialines.
Pamokos laiko panaudojimą ir individualizavimą pamokoje.
Generuoti idėjas, kūrybiškai veikti
Palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją. Kūrybiškai veikti / būti kūrybingiems.
ikt
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas, reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos stipriąsias / tobulintinas sritis.
Planuoti savo mokymosi laiką, Veikti nestandartiškose situacijose.
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas.
3
4.2.
Žinių apie darbą su soc. apleistais mokiniais
kurti ir tobulinti mokinių pažangos įsivertinimo sistemą
Savo veiklos stipriųjų ir tobulintinų sričių reflektavimo ir įsivertinimo kompetencijas
Darbas su hiper aktyviais, nevaldomo elgesio mokiniais.
Kompetenciją parinkti bei taikyti ugdymo metodus,kurie skatina mokinius kūrybiškai veikti, reflektuoti ir įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis, , įsivertinti savo asmenines savybes ir jas tobulinti, , planuoti savo mokymosi laiką.
Kompetencijas, kurios skatina mokinius planuoti mokymosi laiką, generuoti įvairias idėjas, veikti nestandartinėse situacijose
Tobulinti mokinių pažangumą, kūrybiškumą,
Tobulinti mokinių įsivertinimo pažangos sistemas, drąsiau veikti nestandartiškose situacijose...
informacinių technologijų
Nežinau...
Palaikyti aukštą mokinių mokymosi motyvaciją,tobulinti mokinių įsivertinimo sistemą.
Kūrybiškumo, įsivertinimo
kurti ir tobulinti mokinių pažangos įsivertinimo sistemas, palaikyti aukštą mokinių mokymosi motyvaciją, sudominti mokinius
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Taikyti ugdymo metodus, kurie skatinyų mokinius.
2.1
2.8
2.10
3.1
IKT, ugdymo metoduose, užsienio kalbose, projektų rašyme.
3.2. Palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją
4.3. Reflektuoti ir isivertinti savo veiklos stipriąsias/tobulintinas sritis
Tobulinti mokinių pažangos įsivertinimo sistemas
mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo;
mokinių motyvavimo ir paramos jiems;
mokinio pažinimo ir jo pažangos pripažinimo;
Mokinių mokymosi motyvacija.
Išnaudoti mokinių kūrybiškumą.