Fantastinių filmų kaip priemonės pakantumo ugdymui tinkamumo tyrimas (anketa pedagogams)

6. Pagrįskite savo nuomonę, kodėl fantastika gali/negali turėti arba turi/neturi edukacinį(-io) poveikį(-io)?

  1. Pvz. filmas ,,Viešpatavimas" parodo IT naudojimo teig/neigiamas puses.
  2. nežinomybė
  3. Neturiu nuomonės.
  4. Žiūrint, kokia tema sukurtas filmas. Meilės, draugystės, vienybės temos amžinos.
  5. Lavina vaizduotę
  6. lAVINA KŪRYBIŠKUMĄ, KRITINĮ MĄSTYMĄ, MOKO INTERPRETUOTI ĮVYKIUS, SIETI SU TURIMOMIS ŽINIOMIS, SIETI SU REALIJOM.
  7. Fantastinis filmas - tam tikro žanro filmas. Jei jo turinys ugdomasis (nebūtinai tiesmukiškai) - kodėl gi ne?
  8. Šių laikų vaikams labai svarbus JŲ LAIKO herojus - žaidžiami būtent tokie žaidimai, kuriuose persikūnijama į Sajanus ir pan.
  9. Lavina vaizduotę
  10. Gali, nes lavina mokinio vaizduotę ir kūrybiškumą.