Pradinių klasių mokinių tėvų požiūris į bendradarbiavimo metodus ugdant mokinių bendruosius gebėjimus
15. Kokius bendradarbiavimo metodus galėtumėte pasiūlyti, kad mokytojų ir tėvų bendradarbiavimas būtų labiau veiksmingesnis, ugdant bendruosius mokinių gebėjimus? (parašykite savo nuomonę)
Mokytojai turi įsitraukti į bendradarbiavimą stebėdami ir analizuodami mokinius, tada perduoti informaciją tėvams. Turi vykti pokalbiai, diskusijos. Susirinkimų metu įdomiau būtų,jeigu vyktų kūrybinės ir komandinės užduotys.
Bendros mokiniu , tėvų ir mokytojų išvykos.
Įvairias programėles, tokios kaip Classdojo, gyvi susirinkimai