Pedagogų, ugdančių ikimokyklinio amžiaus vaikus, turinčiais individualiųjų ugdymosi poreikių, kompetencijos

Bendrosios žinios apie darbą su poreikių turinčiais vaikais. Bendradarbiavimą su tėvais.

Gebėjimą rasti tinkamus būdus ugdyti tokius vaikus ir neišskirti jų iš visos grupės

Bendrąsias ir specifines žinias; vertinimo kompetenciją.

Visas

Pagalbos mokiniui ir bendravimo su tėvais ir pagalbos mokiniui specialistais

Pažinimo kompetencija

Manau, kad pedagogas mokosi pastoviai ir kažkurią kompetencija tobulinti nelabai reikia, nes ta daro kaskart ( per mokymus, konferencijas ir pan.) o reikia, kur yra vaikų su Sup poreikiais, dar vieno pedagogo

Kiekvienas pedagogas turi skirtingas tobulintinas kompetencijas.

Pagalbos mokiniui teikimas

Neturiu nuomones