PAAUGLIŲ KŪRYBIŠKUMO UGDYMO GALIMYBĖS MUZIKOS PAMOKOJE NAUDOJANT INTERAKTYVIAS TECHNOLOGIJAS.

11. Kokie gali būti mokinių kūrybiškumą slopinantys veiksniai? (parašykite savo nuomonę)

  1. Pasenusios priemonės. Klasėje pasitaikančios patyčios. Mokytojo nenoras ieškoti kitokių mokymo metodų. Seno “kirpimo” mokytojai.
  2. Motyvacijos trūkumas, nepalanki aplinka, rezultato įvertinimo trūkumas.
  3. "Įdėjimas" mokinius į rėmus, neadekvati mokytojo kritika.
  4. Slopinantys veiksniai yra tie, kuriuos mokiniai atlieka ne savo noru.
  5. Pernelyg didelis ribojimas kriterijais, vien programinių nurodymų laikymasis, mažas praktinių užduočių kiekis, nesaugi aplinka, patyčios, nepalaikantys bendramoksliai.
  6. Kritika, griežtos taisyklės.
  7. Nepasitikėjimas, įtampa grupėje, mokytojo baimė prieš formalias instrukcijas
  8. Griežta disciplina, nuomonės ignoravimas
  9. Jei pamoka pravesta nuobodžiai neįdomiai.
  10. Daugiausiai mokinių kūrybiškumą slopinantis veiksnys yra šeima. Jei šeima neskatina ir nepalaiko vaiko svajonių, įdėjų, tuomet vaikas yra užgoštas, nuslopintas...Tėvų klaida vaiko per didelis, perdėtas auklėjimas, saugojimas, draudimai.