MOKINIŲ, TURINČIŲ KLAUSOS SUTRIKIMŲ, MOKYMO IR MOKYMOSI INDIVIDUALIZAVIMAS
15. Kokių iššūkių kyla pedagogams individualizuojant mokinių, turinčių klausos sutrikimų, veiklą?
Individualaus plano rengimo sunkumai
Didelis kiekis vaizdinės medžiagos naudojimo
Dažnai trūksta reikalingų priemonių ir tam pritaikytų patalpų
Komunikacijos sudetingumas
Sunkumai tinkamai parengti individualų ugdymo planą
Svarbu suderinti tikslus ir uždavinius su mokytojais , mokytojo padėjėjais bei neformaliojo ugdymo mokytojais.
Skirti daugiau dėmesio vaikui, daugiau kartų pakartotį užduotis, būti šalia, kad tinkamai pateikti informacija.
Ištikrųjų suprasti ką išgyvena zmogus su klausos sutrikimais, kai pats neturi tokių sutrikimų. Sunku sukurti lygiavertiškas aplinkybes bei sudaryti artimą kontaktą su mokinių.