Norėčiau pagilinti psichologines žinias .,, Mokinių bendravimą su bendraamžiais."
Kurti ir tobulinti mokinių į(si)vertinimo sistemas
Parinkti bei taikyti ugdymo metodus, kurie skatina mokinius.
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Palaikyti aukštą mokinių mokymosi motyvaciją.
Palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją, generuoti įvairias idėjas, reflektuoti ir įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis.
Sudominti mokinius ir palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją.
Sudominti mokinius ir palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją.
mokiniu sudominimo, demesio islaikymo, nemotyvuotu mokiniu sudominimo, silpnu mokiniu itraukima i darba, ivairiu metodu reiketu, kaip pamoka padaryti aktyvia ir leisti moksleiviams daugiau savarankiskai mastyti, nei destyti medziaga.
socilinė, pažinimo, asmenines
Palaikyti aukštą mokinių mokymosi motyvaciją
Reflektuoti ir įsivertinti
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Palaikyti aukštą jų mokymosi motyvacijąKurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistema
Palaikyti aukštą mokinių motyvaciją;
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas, reflektuoti ir isivertinti savo veiklos tobulintinas sritis.
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Mokėjimas mokytis
Reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos tobulintinas sritis.
Palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją
Veikti nestandartiškose situacijose.
Sudominti mokinius, bendrauti su sunkaus elgesiomokiniais
Palaikyti aukštą mokymosi motyvaciją
3,4 aukščiau minėtos kompetencijos
Kūrybiškai veikti, bendrauti su tėvais, reflektuoti ir įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis, veikti nestandartiškose situacijose, kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas.
Palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją, sudominti mokinius.
Norėčiau sužinoti daugiau pamokos planavim o būdų, mokant vaikus veikti nestandartiškose situacijose, generuoti įvairias savo idėjas.
Racionaliai išnaudoti pamokos laiką
Jau tobulinu - studijuoju magistrantūroje. Papildomai nepageidauju nieko.
Mokymosi motyvacijos kėlimas, pareigingumo ir atsakomybės ugdymo
Norėčiau tobulinti mokymo motyvacijos palaikymo kompetenciją
Reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos stipriąsias / tobulintinas sritis
Racionaliai išnauduoti pamokos laiką, kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas,
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
mokit savarankiškai dirbti,
Palaikyti aukštą mokymosi motyvaciją
Palaikyti aukštą mokymosi motyvaciją.
Kaip sudominti mokinius savo veikla
Palaikyti aukštą mokinių mokymosi motyvaciją.
parinkti bei taikyti ugdymo metodus, kurie skatina mokinius
Netradicinių ugdymo metodų, skatinančių mokinių domėjimąsi ugdymu(si), taikymas
mokinių pažangos vertinimo, laiko planavimo
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Informacinių technologijų naudojimo, mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo, profesinio tobulėjimo.
Tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas; kaip palaikyti aukštą mokinių mokymosi motyvaciją.
tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas,mokinių mokymosi motyvacijos kėlimas
Pamokos planavimo
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Palaikyti aukštą mokymosi motyvaciją.
Palaikyti aukštą mokinių mokymosi motyvaciją; įsivertinti savo asmenines savybes ir jas tobulinti; ugdyti teigiamas vetybines nuostatas.
Mokinių gebėjimus mokytis, mokėti savarankiškai įsivertinti, skatinti mokinius būti aktyviems pamokose
Reflektuoti ir įsivertinti, veikti nestantardatinėse situacijose, motyvacijos didinimas.
Palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją.
Kūrybiškumo, bendravimo ir bendradarbiavimo su tėvais
Reflektuoti ir įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis, racionaliai išnaudoti pamokos laiką
Pamokos planavimo, individualizavimo ir diferencijavimo
Veikti nestandartiškose situacijose
Reflektuoti ir įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis
Laiko vadyba, bendradarbiavimas, motyvavimas,
Kaip pakelti mokinių mokymosi motyvaciją. Kokius mokymo(si) betaikytum, dalis vaikų mokytis nenori (priežastys: per sunku; reikia dirbti, o nesinori. geriau nieko neveikti).
Informacinių technologijų žinias.
Pagilinti dėstomo dalyko žinias.
Savarankiškai dirbti,bendrauti klasėje,kryptingai siekti užsibrėžto tikslo,gerbti skirtingas nuomones.
Planuoti pamokos laiką
Reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos stipriąsias/tobulintinas sritis
Savo dalykinę kompetenciją
Racionaliai išnaudoti pamokos laiką;
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Aukštos mokymosi motyvacijos palaikymas
4.1
Generuoti įvairias idėjas ir veikti nestandartiškose situacijose.
Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
Pamokos planavimo struktūrą ir aiškius pamokos uždavinių kėlimus....