Improvizacija- muzikos mokytojo kompetencijos dalis.

Grojimas muzikos instrumentu

dainavimas, nes tame jaučiuosi turinti daugiausia kompetencijos

Ritmavimas,ne su juo susiduriu rečiau

Balsu, ritmuojant. Nevaldau labai gerai jokio instrumento

dainuojant, nes tai lengviausiai

Patinka visi, nes esu dar kol kas jauna mokytoja ir neužsiknisusi darbais.

Ritmo improvizavimas. Galima ugdyti vaikų muzikinį žodyną, žaidžiant pagal tam tiktas apsibrėžtas taisykles.

Grojimas instrumentu, nes labiau moku.

Grojant muzikiniais instrumentais, nes grojant grupėje gaunasi puikūs skambesiai, toks grojimas kelia nuotaiką, skatina kūrybiškumą, bendravimą

Kaip galima nejudėti pagal muziką improvizuopjant muziką? Čia nėra būdai. Tai priemonės. Priemonės geros visos. Instrumentai turi būti pagal galimybes natūralūs, gamtos garsai gerai pažįstami autentiška patirtimi. Be ritmo įsiversti neįmanoma. Klausimas tik, kiek jis bus organizuotas ir kaip.