UNIVERSALAUS DIZAINO MOKYMUISU GALIMYBĖS IR IŠŠŪKIAI IKIMOKYKLINIAME UGDYME
Ar yra kokių nors konkrečių aspektų ar situacijų, kai UDM principų taikymas būtų sudėtingas? Paaiškinkite.
Sudėtinga dėl vaikų skaičiaus, įvairių poreikių, kultūrinių aspektų. Daugiau skirti laiko planavimui, pasiruošimui veikloms, aprūpinti įvairiomis priemonėmi
Sudėtinga taikyti kai nežinai ar taikai teisingai. Labai trūksta konkrečių, praktinių pavyzdžių įgyvendinimui
Užima daug laiko pasiruošimui, grupėje turi būti įvairių priemonių (ne žaislų) kurios leistų lengviau modeliuoti ugdymo procesą
Sudėtinga taikyti kai nežinai tiksliai kas tai yra. Ikimokyklinio ugdymo gairėse yra paminėtas universalumo principas, tačiau žaismės ir atradimų leidiniuose jis nėra išskirtas, o seminarai dažniausiai yra mokami šia tema.
Sudėtinga pasiruošti, modeliuoti įvairias veiklas skirtingas visiems vaikams. Laikyti tempo ir ritmo. Trūksta laiko planavimui ir pasiruošimui, dažnai tenka naudoti asmenines lėšas ir priemones.
Sunku suvokti UDM principus, trūksta žinių apie sup vaikus
Trūksta žinių dėl darbo su vaikais turinčiais specialiuosius ugdymosi poreikius
Dėl priemonių trūkumo esu priversta taikyti standartinius metodus ir priemones
Sudėtinga pritaikyti kai trūksta priemonių
Tokių situacijų nėra, UDM principų taikymas nesudėtingas.