Tyrimas apie bendradarbiavimo metodų taikymą pamokose

Gerbiamas mokytojau, gerbiama mokytoja,

Vytauto Didžiojo universiteto Specialiosios pedagogikos magistrantūros studijų programos magistrantė atlieka tyrimą, kuriuo siekiama išsiaiškinti kokią įtaką bendradarbiavimo metodas daro mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, įsitraukimui į ugdymo procesą. Maloniai prašome atsakyti į anketoje pateiktus klausimus prie jų nurodytu būdu. Atsakymų anonimiškumas garantuojamas. Apibendrinti tyrimo duomenys bus panaudoti magistro darbe.

Jūsų bendradarbiavimas mums yra labai svarbus, todėl dėkojame už dalyvavimą šiame tyrime.