Tėvų ir pedagogų bendradarbiavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje

Gerb. respondente,

Esu Kauno kolegijos, Menų ir ugdymo fakulteto, pedagogikos katedros II kurso studentė.
Aš atlieku tyrimą, kurio tikslas – atskleisti tėvų ir pedagogų bendradarbiavimą ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Prašau nuoširdžiai atsakyti į šiuos anketoje pateiktus klausimus. Anketa yra anoniminė.
Vardo ir pavardės rašyti nereikia, tyrimo rezultatai bus pateikti apibendrinti bei naudojami tik
moksliniais tikslais baigiamajame darbe.

Dėkoju už Jūsų sugaištą laiką! :)

Rezultatai yra viešai prieinami

Nuo tėvųNuo pedagogųNuo abiejų

Atsižvelgiama į kiekvieno vaiko poreikius ir gebėjimusStiprinamas vaiko pasitikėjimas savimiSiekiama vaiko ugdymosi pažangos, lyginant pasiekimus su jo paties pasiekimais (ne kitų)Tikslingai parenkami vaiko ugdymosi būdai, metodai ir priemonėsTeikiama individuali pagalba, pritaikomos programosSukuriama Jūsų vaikui tobulėjimui palanki aplinka

Labai svarbu	Svarbu	Nesvarbu	Labai nesvarbu
Kantrybė. (Vaiko ugdymosi tikslas gali būti pasiektas einant mažais žingsneliais).

Pripažinimas.( Pedagogai ir tėvai turi pripažinti vieni kitų svarbą vaikų ugdymui),

Tolerancija. (Pedagogai ir tėvai turi gerbti vieni kitus).

Pasitikėjimas. (Tarp abiejų pusių turi būti tarpusavio pasitikėjimas vieni kitais).

Savo principų laikymasis. (Tiek šeima, tiek darželis turi skirtingus ugdymo tikslus ir nebūtina jų derinti).

Labai retai

Labai dažnai

Negatyvus tėvų požiūris į ugdymo įstaigą ir pedagogus.Tėvai nemano, kad bendradarbiavimas su ugdymo institucijos pedagogais yra svarbus ir reikšmingas.Tėvai neturi laiko dalyvauti ugdymo įstaigos veikloje.Tėvai mano, kad ugdymo veikla, kuri vyksta grupėje, turi rūpintis auklėtoja, o ne tėvaiPedagogams trūksta kompetencijos, kaip įtraukti šeimas į bendradarbiavimo procesą. Pedagogai stokoja žinių apie bendradarbiavimo su tėvais būdus ir metodus. Tarp tėvų ir pedagogų egzistuoja nepasitikėjimo atmosfera. Pedagogai neįvertina tėvų pagalbos ugdymo srityje

Tėvų ir pedagogų bendradarbiavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje

Nuo ko, Jūsų nuomone, priklauso nuoširdus bendradarbiavimas tarp tėvų ir pedagogų?

Pedagogų bendradarbiavimas su šeima duoda teigiamų pokyčių ugdant vaiką

Kuo vaikui gali būti naudingas tėvų ir pedagogų glaudus bendradarbiavimas?

Nurodykite, kokie bendradarbiavimo būdai (formos) su pedagogu, Jums naudingiausi?

Kaip, Jūsų nuomone, šie veiksniai svarbūs šeimos ir darželio bendradarbiavime?

Kaip dažnai iškyla šios bendradarbiavimo problemos tarp tėvų ir pedagogų?

Jūsų pageidavimai, pastebėjimai, kaip užtikrinti sėkmingą tėvų ir pedagogų bendradarbiavimą. ✪