Švietimo pagalbos specialistų požiūris į specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus
Ar manote, kad specialiųjų poreikių turintys vaikai, besimokantys vienoje kalsėje / grupėje su tokių poreikių neturinčiais vaikais, gali daryti neigiamą įtaką pastarųjų mokymosi rezultatams?
Nemanau
Įtaką daryti gali elgesio atžvilgiu.
Gali daryti įtaką, jeigu truks pagalbos specialistų ir į spec. ugdymas mokyklose bus podukros vietoje.
Negali. Įtakoti gali nepakankamas reikiamų specialistų kiekis.
kiekvienas atvejis individualus, negalima apibendrinti
Kai kuriais atvejais gali daryti neigiamą poveikį.
Priklausomai nuo poreikiu.
Neigiamą įtaką daro ne vaikai, o pedagogų galimybė lygiai paskirstyti dėmesį ir pagalbą visiems ugdytiniams.