Saugios ugdymo(si) aplinkos kūrimo galimybės ikimokyklinio ugdymo įstaigoje
Esu Klaipėdos universiteto Vaikystės pedagogikos studijų programos studentė Giedrė Stankevičiūtė. Atlieku tyrimą, kurio tikslas – išsiaiškinti saugios ugdymosi aplinkos kūrimo galimybes ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Anketa yra anoniminė, todėl anketoje pateikti duomenys, išlaikant konfidencialumą, bus panaudoti tik moksliniame darbe. Prašau atsakyti į anketoje pateiktus klausimus, pažymėję (X) Jums tinkamą atsakymo variantą. Kiekvieno Jūsų nuomonė yra labai svarbi,todėl labai prašome nepalikti neatsakytų klausimų. Dėkoju už bendradarbiavimą.
Kokio miesto ikimokyklinėje įstaigoje Jūs dirbate?
- Gargždų
- Vilniuje.
- Kretinga
- kaunas
- kaunas
- kaunas
- kaunas
- kaunas
- kaunas
- kns
Jūsų amžius:
Jūsų kvalifikacinė kategorija:
Kita (įrašykite)
- Nėra
- Mokytojos padejeja
- Logopedas metodininkas
- Logopedo metodininko
- Neformoliosios ugdymo m-a
- Nebaigtas aukštasis
Jūsų pedagoginio darbo patirtis:
Kaip Jūs apibūdintumėt vaikui saugią ugdymo(si) aplinką ikimokyklinio ugdymo įstaigoje? (Parašykite savo nuomonę)
- Tai aplinka, kuri nekelia įtampos, streso, nėra pavojaus sveikatai.
- Kai vaikas jaučiasi gerai,būna savimi.
- dideleserdves grupeje bei lauke
- kaip namie
- tvarkingos ugdymosu priemines
- Pilnabertė aplinka, tiek fiziškai tiek psichologiškai saugi aplinka.
- Ergonomiška, estetiška aplinka, geras mikroklimatas, kokybiškas lavinimas, geri santykiai, atsakingas personalas
- Prasta
- kad aplinka atitiktų pagal vaikų amžių, kad dirbtų motyvuoti pedagogai, tiesiog pagal pašaukimą, nes su vaikais dirbant neužtenka žinoti teorijos.Ypač dirbant su ikimokyklinukais turi jiems būti mama, tėtis, mokytojas, draugas, pagalbininkas, psichologas ir pan. Tai pats imliausias amžius ir ko mes mokome yra labai atsakinga.
- Tai aplinka kurioja vaikas gali jaustis Iaisvai. Ugdymosi erdve ir zaidimu erdve,kurioje yra kilimas ir pufikai.
Kokie veiksniai sąlygoja saugią ugdymo(si) aplinką ikimokyklinio ugdymo įstaigoje? (kiekvienoje eilutėje pažymėkite vieną atsakymo variantą)
Kaip vertinate savo ikimokyklinio ugdymo įstaigos fizinės ugdymo(si) aplinkos saugumą? (kiekvienoje eilutėje pažymėkite vieną atsakymo variantą).
Kokias fizines traumas pagal veikimo būdą dažniausiai vaikai patiria ikimokyklinio ugdymo įstaigoje ?(kiekvienoje eilutėje pažymėkite vieną atsakymo variantą)
Kokias fizines traumas pagal veikimo mechanizmą dažniausiai vaikai patiria ikimokyklinio ugdymo įstaigoje (kiekvienoje eilutėje pažymėkite vieną atsakymo variantą).?
Kur vaikai dažniausiai patiria fizines traumas vaikų darželyje (kiekvienoje eilutėje pažymėkite vieną atsakymo variantą).?
Kaip vertinate savo ikimokyklinio ugdymo įstaigos psichologinės ugdymo(si) aplinkos saugumą? (kiekvienoje eilutėje pažymėkite vieną atsakymo variantą).?
Kas Jūsų nuomone yra atsakingas užtikrinant vaikams saugią ugdymo(si) aplinką ikimokyklinio ugdymo įstaigoje? (Pasirinkite Jums tinkamus atsakymo variantus)
Kita (įrašykite)
- Visi atsakingi
- Visi , kurie dirba su vaikais
- Priklauso nuo to kokiu lygmeniu vertiname
Kaip Jūs manote, koks yra pedagogo vaidmuo, kuriant saugią ugdymo(si) aplinką ikimokyklinėje įstaigoje? (kiekvienoje eilutėje pažymėkite vieną atsakymo variantą).
Kokiais būdais mokote vaikus saugios elgsenos? (kiekvienoje eilutėje pažymėkite vieną atsakymo variantą).
Kokiais būdais stengiatės įtraukti tėvus, siekiant užtikrinti vaikų ugdymo(si) aplinkos saugą ir jų saugią elgseną? (Pasirinkite Jums tinkamus atsakymo variantus)
Kita (įrašykite)
- indvidualiai
Kaip Jūs vertinate savo ikimokyklinės grupės aplinkos saugumą?
Kokios pagrindinės problemos Jums kyla kuriant saugią ugdymo(si) aplinką ikimokyklinėje grupėje? Parašykite savo nuomonę.
- Per didelis vaikų skaičius grupėje.
- Kada vaikai yra maži, 3 metų,jiems skiriamas didelis dėmesys tarpusavio santykių ugdymuisi.Jie impulsyvūs,dar nemoka valdyti savo emocijų.
- finansines
- vaiku skaicius didelis
- Iki galo nesutvarkyta grupė, yra atsilaupiusiu vietu ant grindu, vaikai ir patys suauge daznai uzkliuva.
- Dėl darbinės, žaidimų saugios aplinkos kūrimo, truksta lėšų. Ir mokymų patiems pedagogams, o jei vyksta seminarai tai labai paviršutiniški, tiesiog kaip teorija, praktika įgyjama tik dirbant.
- Vaikų elgesio problemos, nesilaikymas bendrų susitarimų grupėje ir namie.
- Finansines
- Materialinės.
- Lėšų trūkumas Silpnas savisaugos jausmas pas ugdytinius
Kokių rekomendacijų galėtumėt pateikti tobulinant saugios ugdymo(si) aplinkos kūrimą? Parašykite savo nuomonę
- dalyvauti ir kurti projektines veiklas.
- Tinkama aplinka,nedidelis vaikų skaičius grupėje( iki 15 ) Tinkamas auklėjimas šeimoje ir glaudus ryšys su pedagogu , tarpusavio supratimas.Tai yra saugumo pagrindas.
- tevu itraukimas
- Tai pirmiausia tvarkyti fizine aplinka. Taip pat patiema teveliams daugiau dometis savo vaiku isgyvenimais bei jausmais. Neretai tarp paciu darbuotoju tvyro itampa, konkurencija bei apkalbinejimas, manau, kad patys aukletojai turetu demonstruoti tolerancija tarpusavio pasitikejima, to kartais pritruksta, o vaikai juk jaucia viska mato
- labiau bendrauti ir bendradarbiauti ugdymo įstaigos vadovui - tėvams - pedagogui. Finansinė pusė labai skurdi.
- Užtikrinant emocinį vaikų saugumą, rekomenduočiau ikimokyklinio ugdymo programą KIMOCHIS.
- Kuo įvairesniais būdais, naudojant kuo įvairesnesnes ugdymo priemones aiškinti vaikams apie saugų elgesį tiek grupėje, įstaigoje, kieme, už įstaigos ribų.
- Labiau įtraukti tėvus
- Esu mačiusi kitame darželyje labai aukštus lauko įrengimus, skirtus vaikams nuo 7 metų. Koks tislas tokius statyti? Korupcija?, bet jie stovi.
- Neturiu.