Priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdomosios veiklos organizavimo netradicinėje aplinkoje galimybių ir veikimo būdų tyrimas

Gerb. Kolega,

esu Kauno kolegijos Kauno menų ir ugdymo fakulteto Pedagogikos katedros IV kurso studentė Viktorija Eidukaitė. Mano domėjimosi (ir profesinė) sritis yra priešmokyklinio  amžiaus vaikų ugdymas, todėl savo baigiamąjį darbą rašau apie priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdomosios veiklos organizavimo netradicinėje aplinkoje galimybes ir veikimo būdus. Šiuo klausimynu siekiama atskleisti pedagogų požiūrį į ugdomosios veiklos organizavimo netradicinėje aplinkoje galimybes ir veikimo būdus Lietuvoje. Apklausa yra anonimiška. Jūsų atsakymai bus koduojami ir naudojami analizei apibendrinta forma. Konfidencialumas garantuojamas. Kiekviename klausime pažymėkite Jums labiausiai tinkantį atsakymą arba atsakymus, kur reikia, įrašykite. Labai svarbu, kad atsakytumėte į visus anketos klausimus. Iš anksto dėkoju Jums už pagalbą ir skirtą laiką.

                                                                                                                                                                                                                      Nuoširdžiai dėkoju.

1. Įvertinkite savo priešmokyklinio amžiaus ugdytinių kompetencijas: 5 – puikiai, 4 – gerai, 3 – patenkinamai, 2 - silpnai, 1 - blogai

2. Įvertinkite priešmokyklinio amžiaus vaikų poreikius: 5 – labai svarbūs, 4 – svarbūs, 3 – vidutiniškai svarbūs, 2 – mažai svarbūs, 1 - nesvarbūs

3. Atsižvelgdami į tai, kad labai svarbu kuriant aplinkas laikytis ir tam tikros ugdymosi aplinkų kūrimo reikalavimų, įvertinkite žemiau pateiktų požymių svarbumą: 5 – labai svarbu, 4 – svarbu, 3 – vidutiniškai svarbu, 2 – mažai svarbu, 1 - nesvarbu

4. Pažymėkite, kaip dažnai vaiko pasaulio pažinimo būdai (pažįsta, klausinėja, ieško, sprendžia ir kt.) atsiskleidžia Jūsų organizuojamoje netradicinėje ugdymo aplinkoje: 5 – labai dažnai, 4 – dažnai, 3- vidutiniškai, 2 – retai, 1 - niekada

5. Remdamiesi savo patirtimi, įvertinkite lentelėje pateiktus teiginius: 5 – visiškai sutinku, 4 – sutinku, 3 – neturiu nuomonės, 2 – nesutinku, 1 – visiškai nesutinku

6. Ar organizuodami priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymą(-si) įtraukiate netradicinę aplinką?

7. Viena iš dažniausiai naudojamų netradicinių ugdymo(-si) aplinkų – lauko aplinka. Kaip dažnai ją pasirenkate ugdydami priešmokyklinio amžiaus vaikus: 5 – labai dažnai, 4 – dažnai, 3- vidutiniškai, 2 – retai, 1 – beveik niekada

8. Kuris iš lauko aplinkos būdų Jūsų ugdymo(-si) procese populiariausias: 5 – labai dažnai, 4 – dažnai, 3 – vidutiniškai, 2 – retai, 1 – beveik niekada

9. Kaip dažnai, ugdydami priešmokyklinio amžiaus vaikus, netradicine ugdymo(-si) aplinka pasirenkate valstybines institucijas (gaisrinę, policiją, kariuomenę ar kt.): 5 – labai dažnai, 4 – dažnai, 3 – vidutiniškai, 2 – retai, 1 – beveik niekada

10. Jeigu 9 klausime pasirinkote atsakymą „kita“, įrašykite kokioje netradicinėje aplinkoje (už darželio ribų) organizuojate užsiėmimus.

  1. biblioteka
  2. biblioteka, teatras
  3. teatras, biblioteka
  4. teatras
  5. teatras, muziejai
  6. teatras
  7. teatras, muziejai
  8. teatras
  9. teatras, biblioteka, muziejai
  10. teatras
…Daugiau…

11. Kaip dažnai netradicine ugdymo aplinka pasirenkate teatro erdvę: 5 – labai dažnai, 4 – dažnai, 3 – vidutiniškai, 2 – retai, 1 – beveik niekada

12. Kuri iš teatro veiklos būdų Jūsų ugdymo procese populiariausias: 5 – labai dažnai, 4 – dažnai, 3 – vidutiniškai, 2 – retai, 1 – beveik niekada

13. Kokia priešmokyklinio amžiaus vaiko kompetencija Jūsų organizuojamose veiklose (netradicinėje aplinkoje) ugdoma dažniausiai: 5 – labai dažnai, 4 – dažnai, 3 – vidutiniškai, 2 – retai, 1 – beveik niekada

14. Kurioje darželio aplinkoje (centre) leidžiama daugiausia ugdymo(-si) laiko: 5 – labai dažnai, 4 – dažnai, 3 – vidutiniškai, 2 – retai, 1 – beveik niekada

15. Remdamiesi patirtimi, įvertinkite bendrai kaip dažnai organizuojate ugdymą netradicinėje aplinkoje: 5 – labai dažnai, 4 – dažnai, 3 – vidutiniškai, 2 – retai, 1 – beveik niekada

16. Ar netradicinė aplinka patinka vaikams – jaučiamas jų susidomėjimas, jie laimingi, jų poreikiai patenkinti: 5 – visada, 4 – dažnai, 3 – kartais, 2 – retai, 1 - niekada

17. Kiek laiko dirbate priešmokyklinio ugdymo įstaigoje?

18. Kur yra Jūsų priešmokyklinio ugdymo įstaiga?

Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą