Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, mokymosi motyvacijos stiprinimas pradinėje mokykloje.

5. Kodėl mokiniams, turintiems specialiuosius ugdymo/si poreikius, ypatingai svarbus motyvacijos stiprinimas? (Įrašykite)

  1. Jie tures galimybę ugdytis ir mokytis kartu su kitais vaikais ir tobulinti savę visapusiškai.
  2. Palaikyti mokymosi motyvacija
  3. Todėl, kad dėl specialiųjų poreikių dažnai jiems sunkiau prisitaikyti
  4. Nes jiems motyvacija mokytis ir stengtis yra svarbesnė, sunkaiu prieinama.
  5. Kad sudomintu vaikas ir ko nors ismoktu
  6. Leidžia patirtį sėkmę
  7. Todėl, kad nedingtų noras tobulėti
  8. Motyvuodami tokius mokinius, leisime jiems pasijausti reikšmingiems, jie labiau savimi pasitikės bei leis pasiekti geresnių mokymosi rezultatų.
  9. Nes tokie mokiniai patyrę bent menkiausią nesėkmę gali pasiduoti.
  10. Mokiniai turi jausti, kad pedagogas juo tiki ir padeda įveikti sunkumus.