LVJC apklausa mokykloms

5. Kurias kompetencijas labiausiai norėtumėte tobulinti per artimiausius 12 mėn.

  1. Racionaliai išnaudoti pamokos laiką.
  2. Palaikyti aukštą mokinių mokymosi motyvaciją. Veikti nestandartinėse situacijose.
  3. 2 ir 4.2
  4. motyvaciją
  5. tobulinti pamokos laiką
  6. Įsivertinant savo stipriąsias ir silpnąsias puses bei kuriant efektyvią mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas.
  7. Labiausiai norėčiau tobulinti savo kompetenciją parinkti bei taikyti ugdymo metodus, kurie skatina mokinius reflektuoti ir įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis.
  8. Ugdyti teigiamas mokiniu vertybines nuostatas, įsivertinti savo veiklos stipriąsias / tobulintinas sritis
  9. Tobulinti metodus, kurie skatintų mokinius atsakingai atlikti savo pareigas.
  10. Aukštą mokymosi motyvacijos palaikymą.
  11. Mokymosi motyvacijos palaikymas
  12. IT taikymą ugdymo procese
  13. Palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją
  14. parinkti bei taikyti ugdymo metodus, veiksmingai bendradarbiauti ir bendrauti klasėje.
  15. asmenines metodikos ugdymo priemones.
  16. Sudominti mokinius Palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją
  17. Žinias, gebėjimus, kūrybiškumą, idėjas naujas generuoti, kryptingumo.
  18. Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas.
  19. Išmokyti mokinius savarankiškai (racionaliai) dirbti ir naudotis vadovėliu.
  20. vertinimo ir įsivertinimo kompetenciją
  21. Generuoti įvairias idėjas, palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją ir kt
  22. Ugdymo metodų parinkimas bei taikymas
  23. Kurti ir tobulinti mokiniių pažangos įvertinimo ir įsivertinimo sistemas
  24. Labiausiai norėčiau tobulinti šias savo kompetencijas: ugdymo metodų, skatinančių mokinius kryptingai siekti užsibrėžto tikslo, planuoti savo mokymosi laiką, generuoti įvairias idėjas, atsakingai atlikti savo pareigas, padedančių sudominti mokinius ir palaikyti aukštą mokymosi motyvaciją parinkimas bei taikymas, racionaliai išnaudotas pamokos laikas ir tobulinama mokinių pažangos į(si)vertinimo sistema.
  25. Kaip padidinti mokinių mokymosi motyvaciją; sužinoti mokymosi būdų,kurie padėtų sudominti mokinius; kokius metodus taikyti, kad mokiniai atsakingai atliktų savo pareigas
  26. sudominti mokinius, palaikyti aukštą mokymosi motyvaciją, kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si) vertinimo sistemas reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos stipriąsias/tobulintinas sritis
  27. Kūrybiškai veikti / būti kūrybingiems, palaikyti aukštą mokinių mokymosi motyvaciją.
  28. Mokinių ųsivertinimo sistemą, mokinių savarnkiškumo ugdymą, mokymosi laiko planavimą
  29. įsivertinimo sistema, kūrybiškumo ugdymo
  30. Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
  31. Tobulunti mokinių pažangos įsivertinimo sistemą.
  32. kokius ugdymo metodus taikyti, norint stiprinti atsakomybę ir pareigas mokiniuose.
  33. sudominti mokinius, kurti ir tobulinti mokinių pažangos sistemas
  34. Norėčiau tobulinti kompetenciją, kuri skatintų mokinius įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis.
  35. Mokinių pažangos ir įsivertinimo sistemas, palaikyti mokinių mokymosi motyvaciją, pamokos planavimo kompetenciją.
  36. mokinių įsivertinimo sistemas
  37. Refleksija, įsivertinimas
  38. kompetenciją parinkti bei taikyti ugdymo metodus, kurie skatina mokinius dirbti, siekti.
  39. Tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
  40. Refleksuoti ir įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis
  41. Įsivertinimo sistemą
  42. Racionaliai išnaudoti pamokos laiką ir sudominti mokinius bei palaikyti jų mokymosi motyvaciją.
  43. Reflektuoti ir įsivertinti savo stipriąsias ir tobulintinas sritis, Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
  44. ?????
  45. kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
  46. Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
  47. Įsivertinti savo asmenines savybes ir jas tobulinti.Kriptingai siekti užsibriešto tikslo.
  48. Racionaliai išnaudoti pamokos laiką
  49. Asmeninių savybių įsivertinimas ir jų tobulinimas. Mokinių aukštos mokymosi motyvacijos palaikymas.
  50. Kurti ir tobulinti mokinių pažangos įsivertinimo sistemas
  51. kaip palaikyti ir kelti mokinių mokymosi motyvaciją
  52. Palaikyti aukštą mokymosi motyvaciją
  53. Reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos stipriąsias, tobulintinas sritis.
  54. Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
  55. Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas.
  56. generuoti įvairias idėjas
  57. Norėčiau tobulinti kompetencijas, padedančias palaikyti mokinių aukštą mokymosi motyvaciją, savarankiškumą, kryptingą užsibrėžto tikslo siekimą, mokymosi laiko planavimą, gebėjimą tinkamai veikti nestandartiškose situacijose.
  58. Sudominti mokinius, dirbti savarankiškai ir ugdyti mokinių mokymosi motyvaciją.
  59. Kurti ir tobulinti mokinių pažangos įsivertinimo sistemas Būti kurybingiems Įsivertinti savo asmenines savybes ir jas tobulinti Generuoti įvairias idėjas
  60. Reflektuoti ir įsivertinti savo veiklos stipriąsias / tobulintinas sritis Kurti ir tobulinti mokinių pažangos į(si)vertinimo sistemas
  61. Sudominti mokinius ir palaikyti aukštą jų mokymosi motyvaciją.
  62. Palaikyti mokinių mokymosi motyvaciją
  63. Kryptingai siekti užsibrėžto tikslo, generuoti įvairias idėjas.
  64. Didinti mokinių mokymosi motyvaciją. Išmokyti atsakingai atlikti savo pareigas.