Integravimas

„Kodėl 5kl. Dailės pamokose svarbus tarpdalykinis integravimas?“

Rezultatai yra viešai prieinami

a) Palankiai žiūri administracijab) Padeda teorinė vadovėlių ir mokytojų knygų medžiagac) Geras mokytojų komandinis darbasd) Geros sąlygos rengti darbų ekspozicijase) Kita

a) Kūrybiško užduoties suvokimob) Kūrybiško užduoties atlikimoc) Padeda lengviau įsisavinti informacijąd) Tęsia pradinių klasių ugdymo procesąe) Kita

a) Trukdo susikoncentruoti ties mokomu dalykub) Mokomajam dalykui lieka mažiau laikoc) Mokytojui gali pritrūkti žinių kitų dalykų integracijaid) Mokytojui gali pritrūkti laiko bendradarbiauti su kitų dalykų mokytojaise) Kita

a) Padeda planuoti laikąb) Tinkamai parengtos užduotysc) Medžiaga padeda rengti projektusd) Medžiaga trukdo mokytojų ir mokinių kūrybinei raiškaie) Kita

a) Suaktyvina mokymo procesąb) Pasiekiami originalesni rezultataic) Ugdo savarankiškumąd) Praplečia mokinių ir mokytojų bendradarbiavimo galimybese) Kita

Integravimas

1. Mūsų mokykloje yra geros sąlygos integravimui 5kl. dailės pamokose nes:

2.Integralumas 5kl. Dailės pamokose padeda ugdymui dėl:

3. Integralumas 5 kl. Dailės pamokose trukdo ugdymui nes:

4. Kaip medžiaga vadovėliuose ir mokytojų knygose daro įtaką integraciniam ugdymui?

5. Kaip dažnai vykdoma tarpdisciplininė integracija?

6. Kuo integruota dailės pamoka sudomina mokinius?

Vardas pavardė, būtų malonu, jei nurodytumėte savo mokyklos pavadinimą.

Pastabos, papildymai.