Ikimokyklinio ugdymo mokytojų pasirengimas taikyti STEAM ugdymo metodą įstaigose

10. Ar naudojate skaitemines technologijas STEAM ugdymo veiklose? Jei taip, kokias? Jei ne, kodėl?

  1. Kartais naudojame išmaniuosius įrenginius fotografuoti ir dokumentuoti STEAM veiklas.
  2. Naudojame projektorių eksperimentų demonstravimui ir interaktyvioms pamokoms
  3. Trūksta išteklių, todėl ne visada galime naudoti pažangesnes technologijas.
  4. Kai kurioms veikloms technologijų nenaudojame, nes siekiame skatinti tiesioginį gamtos tyrinėjimą
  5. Kai kurioms veikloms technologijų nenaudojame, nes siekiame skatinti tiesioginį gamtos tyrinėjimą
  6. Robotikos priemonės, tokios kaip „Bee-Bot“ ar „Lego WeDo“, lavina vaikų loginį mąstymą ir problemų sprendimo įgūdžius.
  7. Planšetės su edukacinėmis programėlėmis padeda vaikams mokytis programavimo pradmenų.
  8. Taip, naudojame interaktyvias lentas, kad vizualizuotume mokslinius reiškinius ir atliktume užduotis.
  9. Stengiamės derinti technologijas su praktinėmis veiklomis, kad vaikai nepraleistų per daug laiko prie ekranų ir mokytųsi per tiesioginį patyrimą.
  10. Kai kurios technologijos dar nėra prieinamos dėl finansinių ar techninių išteklių trūkumo, todėl dažnai STEAM veiklas vykdome be jų.