Ikimokyklinio ugdymo mokytojų pasirengimas taikyti STEAM ugdymo metodą įstaigose
10. Ar naudojate skaitemines technologijas STEAM ugdymo veiklose? Jei taip, kokias? Jei ne, kodėl?
Skaitmeninės technologijos naudojamos retai, nes ne visuose užsiėmimuose jos būtinos, tačiau kai naudojame, dažniausiai tai yra interaktyvios programos.
Naudojame išmaniąsias lentas, mokomuosius žaidimus planšetėse ir robotus, padedančius vaikams suprasti programavimo pradmenis.
Taip, naudojame interaktyvias lentas, programavimo robotukus ir planšetes, kurios padeda ugdyti technologinį raštingumą ir problemų sprendimo įgūdžius.
Taip, naudojame interaktyvias lentas, programavimo robotukus ir planšetes, kurios padeda ugdyti technologinį raštingumą ir problemų sprendimo įgūdžius.
Kartais technologijos būna trikdis – todėl jas naudojame tikslingai.
Skaitmeninės priemonės padeda vaikams modeliuoti savo STEAM projektus.
Vaikai mokosi analizuoti duomenis naudodami paprastus diagramų kūrimo įrankius.
Naudojame QR kodus interaktyvioms užduotims sukurti.
Technologijos leidžia vaikams kurti muzikinius projektus ir eksperimentuoti su garsais.
Programavimo įrankiai, kaip „Scratch“, leidžia vaikams kurti savo istorijas ir animacijas.