Ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo galimybės nuotoliniu būdu

Gerb. respondente,

Klaipėdos valstybinės kolegijos Verslo fakulteto ikimokyklinės ir priešmokyklinės pedagogikos studijų programos trečio kurso studentė Gabrielė Mikalauskaitė atlieka tyrimą, kurio tikslas yra ištirti ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo galimybes nuotoliniu būdu. Apibendrinti tyrimo rezultatai bus panaudoti pedagoginių studijų rašto tiriamajame darbe. Anketa yra anoniminė, todėl vardo ir pavardės nurodyti nereikia. Anketoje klaidingų atsakymo variantų nėra, tyrėjui svarbiausia yra Jūsų asmeninė nuomonė, kurią išreikšti užtruksite 10 min.  

Atsakydami į anketoje pateiktus klausimus pažymėkite Jums labiausiai tinkančio atsakymo variantą (variantus) arba įrašykite savo. 

Jūsų amžius?

Kokia jūsų pedagoginė kvalifikacija?

Koks jūsų pedagoginio darbo stažas?

Kaip Jūs suprantate nuotolinį mokymą?

Koks buvo didžiausias iššūkis nuotolinio ugdymo metu?

Kokias programas naudojote nuotolinio ugdymo metu? (Zoom, padlet ar kt.)

  1. Padlet
  2. Zoom, Facebook
  3. zoom
  4. zoom
  5. Padlet, book creator, LearningApps, wprdwall.
  6. Zoom
  7. Padlet
  8. Padlet, book creator
  9. Padel
  10. GoogleMeet
…Daugiau…

Į ką kreipėtės patarimo nežinodami, kaip naudotis viena ar kita programa?

Ar buvo tėvelių, kurie neįsitraukė į nuotolinį ugdymą?

Ar gaudavote pakankamą atgalinį ryšį iš tėvų? (ar tėveliai atsiųsdavo įrodymus, ką vaikai nuveikė?)

Kaip sprendėte dirbančių tėvų vaikų užimtumą?

  1. Niekaip
  2. Siusdavau maziau uzduociu
  3. Jiems patogiu metu.
  4. Stengiausi rasti kuo palankesnes sąlygas darbui su vaiku ir užduočių pateikimui
  5. Kadangi darželiai nedirbo negalėjome užimti vaikų.
  6. Mano grupėje nėra šeimos, kurioje dirbtų abu šeimos tėvai, ar negalėtų dirbti nuotoliniu būdu.
  7. Protarpiniais skambučiais, pasiteiraujant ar viskas namuose gerai, kaip sekasi įgyvendinti dienotvarkę
  8. Siunčiame užduotis tik kartą per savaitę, kad, kai turės laiko padarytų
  9. Nesprendžiau.
  10. Nebuvo tokiu
…Daugiau…

Kas taisytina/ tobulintina nuotolinio ugdymo vykdyme?

  1. Nėra konkrečių programų ir sistemos. Viską turi daryti "iš lenpos" ir žiūrėti ar gerai gavosi ar ne
  2. Viskas kaip ir gerai.
  3. Bendradarbiavimas.
  4. Kartais susiduriama su informacinių techonoligų trikdžiais
  5. Kad tėveliai labiau vertintų pedagogo darbą ir daugiau būtų atgalinio ryšio.
  6. Trūksta žinių tėveliams, kaip naudotis technologijomis.
  7. Tobulėti visada yra kur, tiek iš mokytojų, tiek iš tėvų pusės. Norėtųsi didesnio tėvų įsitraukimo
  8. Galėtų daugiau pateikti informacijos apie nuotolinį ugdymą, metodus, būdus ir pan. s
  9. Daugiau sukurtų programų, mokomųjų žaidimų ikimokyklinio amžiaus vaikams
  10. Viskas gerai
…Daugiau…

Kokią naudą ugdymo kokybės siekiui suteikia nuotolinis mokymas?

Kokias matote galimybes nuotolinio mokymo?

  1. Nžn
  2. Mokymas vyksta bet kurioje vietoje ir bet kokiomis sąlygomis ir tai nuotolinio mokymo pliusas
  3. Vaikams priimtinesnis ir įdomesnis mokymasis.
  4. Tai tinkamas būdas įvairesnio ugdymo proceso galimybių paieškai
  5. Jokių nematau, nes gyvas mokymas geriau už viską.
  6. Nors nuotolinis mokymas nėra lengva užduotis, tačiau manau šiuo metu auginame išmaniąją kartą, kas manau nėra blogai.
  7. Net ir po karantino namuose sergantys vaikai galėtų gauti užduotėles iš mokytojos ir nenutraukti ugdymo proceso
  8. Galimybė ugdyti vaikus tokioje situacijoje
  9. Ribotas, nes be tėvų pagalbos ikimokyklinio amžiaus vaikas atlikti visko savarankiškai negali.
  10. Lankstus mokymasis
…Daugiau…
Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą