Fantastinių filmų kaip priemonės pakantumo ugdymui tinkamumo tyrimas (anketa pedagogams)

Iškeliamos aktualios vertybės, vaikams suprantamas siužetas ir veikėjai artimi. Poelgiai grindžiami tomis pačiomis moralės normomis kaip ir mūsų pasaulyje.

Mokinių vaizduotė laki. Realioje kasdienybėje dažnai prisifantazuoja tai, ko norėtų

Gali būti kaip elgsenos pavyzdys

Mokiniams įdomu žiūrėti, todėl ir gali turėti poveikį.

udgo mokinių kūrybiškumą

Aš manau, kad filmų yra pagaminama daugybė, ir filmo žanras nenurodo ar jis yra tinkamas kaip metodinė medžiaga. Ar filmas gali turėti edukacinį poveikį, labai priklauso ir nuo mokytojo: kokius svarbiausius klausimus jis iškelia, kokias problemas skatina spręsti, ką jis tame filme pabrėžia kaip kertinius dalykus, į kuriuos būtina atkreipti dėmesį. Galima peržiūrėti patį geriausią filmą ir nieko neišmokyti vaikų, o galima ir vidutinišką filmą pakreipti ties klausimais kurie yra visuotinai svarbūs.

Didesnei daliai vaikų tai patinka ir daro jiems įtaką.

Filmai visada daro edukacinį poveikį, nes vaikai ima pavyzdį iš savo mėgstamų herojų.

kai kuriuose filmuose galima įžvelgti pamokymų

filmuose yra daug smurto (dažniausiai) ir kt. elementų netinkamų pamokoje mokiniams rodyti