Aukštųjų mokyklų DĖSTYTOJAMS ir bendrojo ugdymo mokyklų MOKYTOJAMS skirta anketa: darbas (mokymas) nuotoliniu būdu pandemijos COVID-19 metu - kopija - kopija - kopija
Kas paskatintų kokybiškiau dėstyti / mokyti nuotoliniu būdu: KITA (įrašykite, neprivaloma):
Mano dėstomiems didaktikų dalykams nuotolinio mokymosi nepakanka. Todėl pasisakau tik už atskirus studijų epizodus nuotoliniu būdu. Nuotoliniu būdu pvz., niekada nepatirsi mokymosi gamtinėje aplinkoje efektyvumo, jei fiziškai nepatenki į tokią aplinką ir negali pasitelkti savo jutimų ją pažindamas. O pats viso šito nepatyręs, negebėsi perteikti ir savo mokiniams.
Žinios ir finansai
Manau, kad desciau maksimaliai kokybiškai. Problema ta, kad kokybė ir taip kainuoja daug, o kokybė destant nuotoliniu būdu kainavo bene dvigubai daugiau (laiko, sveikatos resursų)
Mažiau ataskaitų apie nuotolinį darbą, nes dar nepradėjus dirbti reikėjo pildyti įvairias ataskaitas kaip sekasi dirbti nuotoliniu būdu. Buvo tuščias laiko gaišinimas.
mes turėjome tik pamoką vaizdo, man to trūko...... daugiau reikia
Mokinių motyvacija, kamerų jungimas.
Tėvų"pagalba" nebuvimas (dažnai pasitaikydavo, kad tėvai arba kiti asmenys už mokinį atlikdavo užduotį.
finansai
Geras įvaldymas įvairių platformų galimybių. Realus pamokymas, o ne vien pats kur ką susirasi, ką suprasi, ko nesuprasi....
laiko turėjimas pasiruošti ir metodinis gilesnis pasiruošimas