15. Kokias rekomendacijas galėtumėte pateikti pedagogams, siekiantiems ugdyti vaikų bendradarbiavimo gebėjimus taikant didaktinius žaidimus?
Lavinti gebėjima mokytis zaismingai
Nebijoti įtraukti juos į įvairias veiklas, nes tai taikyti nėra sunku bet padeda vaikams pažinti vieni kitus, aplinka
Daugiau naudoti didaktinių žaidimų.
kuo daugiau pažintinės veiklos
Kuo daugiau žaidimų, organizuoti viktorinų.
Kurti žaidimus su bendru tikslu, organizuoti mažose grupelėse, taikyti aiškias taisykles, motyvuoti
Žaidimai su aiškiomis taisyklėmis.
Pagal amžių- ne per ilgi.
Jeigu kompleksiniai žaidimai- aiškios užduotys ką, kur, kaip padaryti.
Ir žinoma, vaikai turi patirti žaidimo sėkmę.
Didaktiniai žaidimai turėtų būti žaidžiami kiekvieną dieną, pritaikant juos dienos ar savaitės kontekstui.
Sukurti žaidimo sąlygas ne per sunkias, kad vaikai savarankiškai galėtų atrasti siekiamą rezukratą ir patirtų sėkmę.
1. Aiškiai apibrėžkite tikslą
Žaidimas turėtų būti ne tik smagus, bet ir orientuotas į konkretų gebėjimą: dalijimąsi, klausymąsi, sprendimų priėmimą ar konfliktų sprendimą.
2. Rinktis bendradarbiavimą skatinančius žaidimus
Naudoti užduotis, kuriose vaikai negali pasiekti tikslo individualiai – tik veikdami kartu (pvz., bendros dėlionės, komandiniai galvosūkiai, vaidmenų žaidimai).
3. Formuoti mažas grupes
3–5 vaikų grupės yra optimalios – kiekvienas turi galimybę įsitraukti, išsakyti nuomonę ir būti išgirstas.