Anketa pedagogams

Pedagogams, siekiantiems ugdyti vaikų bendradarbiavimo gebėjimus taikant didaktinius žaidimus, svarbu suprasti, kad didžiausią reikšmę turi ne pats žaidimas, o tai, kaip jis yra organizuojamas ir kaip vaikai įtraukiami į bendrą veiklą.

Manau pedagogams, siekiantiems ugdyti vaikų bendradarbiavimo gebėjimus taikant didaktinius žaidimus, svarbiausia yra ne pats žaidimas, o tai, kaip jis yra organizuojamas ir kaip pedagogas vadovauja visam procesui. Manau, kad labai svarbu rinktis tokius žaidimus, kuriuose vaikai siekia bendro tikslo, o ne varžosi tarpusavyje, nes tada jie mokosi tartis, dalintis ir padėti vieni kitiems. Taip pat svarbu tikslingai sudaryti vaikų grupes, kad jose būtų skirtingų gebėjimų vaikai, kurie galėtų vieni kitiems padėti. Pedagogas turėtų skatinti vaikus prieš žaidimą pasitarti, kaip jie dirbs kartu, ir pasiskirstyti vaidmenimis, nes tai padeda išvengti konfliktų žaidimo metu. Manau, kad labai svarbu neskubėti spręsti vaikų nesutarimų, o leisti jiems patiems rasti sprendimus, užduodant tinkamus klausimus. Po žaidimo būtina aptarti, kaip vaikams sekėsi bendradarbiauti, kas buvo lengva ir kas sunku, nes refleksija padeda geriau suvokti bendradarbiavimo svarbą. Taip pat svarbu girti ne tik rezultatą, bet ir patį bendradarbiavimo procesą, nes tai skatina vaikus vertinti darbą kartu. Visi šie dalykai, mano manymu, padeda vaikams išmokti veikti komandoje ir ugdo jų bendradarbiavimo gebėjimus.

Pedagogams, siekiantiems ugdyti vaikų bendradarbiavimo gebėjimus per didaktinius žaidimus, svarbu ne tik pats žaidimas, bet ir tai, kaip jis organizuojamas, reflektuojamas ir integruojamas į ugdymo procesą. Maišykite skirtingų gebėjimų vaikus. Mokykite bendravimo įgūdžių. Įtraukite refleksiją po žaidimo. Mokykite bendravimo įgūdžių.

Laikytis sutartų taisyklių

Rinktis kooperacinius, o ne konkurencinius žaidimus. Dirbti mažose grupėse. Formuluoti aiškų bendrą tikslą. Stebėti ir švelniai įsikišti kai reikia. Reflektuoti po žaidimo

Duoti žaisti vaikams didaktinius stalo žaidimus

Pedagogams rekomenduojama ugdyti vaikų bendradarbiavimą per tikslinius didaktinius žaidimus,

Nuosekliai taikyti didaktinius žaidimus

Rekomenduočiau pedagogams rinktis vaikų amžių atitinkančius didaktinius žaidimus, aiškiai pristatyti taisykles, skatinti vaikus tartis tarpusavyje, dalintis priemonėmis ir bendradarbiauti siekiant bendro rezultato. Taip pat svarbu stebėti vaikų tarpusavio santykius, laiku padėti spręsti konfliktus ir nuosekliai stiprinti bendravimo bei bendradarbiavimo įgūdžius kasdienėje veikloje.

Siekti įvairovės, kiekybės. Skatinti kolektyvinį bendravimą .