5 – 7 klasių moksleivių savarankiškumo ugdymas neformaliame muzikiniame ugdyme

18. Kokius metodus taikote mokinių savarankiškumui skatinti?

  1. Duodamos užduotys namuose, kurias sugebėtų įveikti savarankiškai pats mokinys, probleminių klausimų sprendimas klasėje.
  2. Leidžiu savarankiškai įgyvendinti išsikeltus tikslus ir realizuoti idėjas.
  3. Klausymas įvairių įrašų žymių atlikėjų , pati dažnai groju,kad nedingtu vaikams motyvacija.
  4. Priklauso nuo mokinių gebejimų atsiskleisti muzikoje.
  5. Siūlau išmokti ką nors mokiniui patinkančio pačiam išmokti; pačiam mokiniui suformuluoti užduotis kitai pamokai, pabandyti pačiam mokiniui pasirašyti patogią kūrinio aplikatūrą
  6. Daug demesio skiriu bendravimui ir mokinio vidines busenos supratimui.
  7. .
  8. Pastovus bendravimas su tėvais. Skatinimas kuo daugiau dalyvauti renginuose, pasirodyti visuomeniai. Moralinis paskatinimas įvertinus gerais pažymiais.
  9. lengvesnė užduotis savarankiškam darbui (mokytojo pagalba minimali)
  10. teigiama motyvacija : paskatinimas, apdovanojimas, pagyrimas, geras įvertinimas pažymiais ir t.t. neigiama motyvacija : neigiamas įvertinimas pažymiais