„Socialinis – emocinis ugdymas lopšelyje darželyje“

Gerb. pedagogai,

 Esu Šiaulių universiteto Nuotolinių ir tęstinių studijų instituto ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogikos studijų programos klausytoja Viktorija Lukošiutė. Rašau kursinį darbą tema „Socialinis – emocinis ugdymas lopšelyje darželyje“.

Garantuoju Jūsų konfidencialumą ir anonimiškumą. Jūsų atsakymai bus naudojami mokslinio tyrimo tikslams. Jums tinkamus atsakymus pažymėkite kryžiuku arba įrašykite atsakymą tam skirtoje vietoje.

Iš anksto dėkoju už Jūsų atsakymus ir skirtą laiką! 

1. Jūsų nuomone, socialinis- emocinis ugdymas yra:

2. Kokia Jūsų nuomonė apie socialinio - emocinio ugdymo naudą vaikui? (galima rinktis kelis atsakymo variantus)

3. Jūsų nuomone, norint ugdyti vaikų socialinį - emocinį intelektą, svarbu, jog pats pedagogas pasižymėtų socialinėmis - emocinėmis kompetencijomis?

4. Kas lemia socialinio - emocinio ugdymo programos įgyvendinimo veiksmingumą?

5. Kaip manote, ar socialinis – emocinis ugdymasis turi įtakos visapusiškam vaiko ugdymuisi?

6. Pedagogas siekiantis ugdyti vaikų socialines - emocines kompetencijas, pirmiausia turi:

7. Kokiomis savybėmis, Jūsų nuomone, turėtų pasižymėti pedagogas, norintis ugdyti vaikų socialinius – emocinius gebėjimus?

8. Kaip padedate vaikams susitvarkyti su emocijomis? (galima rinktis kelis atsakymo variantus)

9. Kurį iš šių socialinio - emocinio ugdymo metodų naudojate dirbant su grupe?

10. Jūsų nuomone, kokią įtaką vaiko gyvenime daro išugdyta socialinė - emocinė kompetencija? (galima rinktis kelis atsakymo variantus)

11. Kaip manote, kokie pedagogo veiksmai, padėtų ugdytinių socialiniam - emociniam ugdymuisi?

12. Kaip manote, kokioje ugdymo(si) aplinkoje palankiausiai ugdosi vaikas?

13. Kokias veiklas taikote vaikų socialiniams – emociniams įgūdžiams ugdyti?

  1. Vaidmeniniai žaidimai
  2. Diskusija, Jausmų šviesoforas.
  3. Vaidmeniniai žaidimai
  4. Žaidimai
  5. Pokalbis, žaidimas
  6. Žaidimai
  7. Žaidimus, pokalbius
  8. Dalyvaujame projekte "Laikas kartu"
  9. "Jausmų šviesoforas" naudojam po kiekvienos veiklos.Vaikai parodo kaip jautėsi.Planuojam veiklas:"Kas yra draugystė",Kaip susirasti draugą",Žmonės šalia manęs,mano elgesys",Mano jauamai",
  10. Per žaidimus
…Daugiau…

14. Su kokiomis problemomis susiduriate atliekant vaikų socialinį - emocinį ugdymą?

15. Kaip manote, kokie veiksniai daro įtaką vaiko socialiniam - emocinio ugdymui(si)?

16. Su kokio amžiaus vaikais dirbate?

17. Jūsų lytis?

18. Jūsų pedagoginis darbo stažas?

19. Jūsų kvalifikacinė kategorija?

Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą