Kodėl nepavyksta pasiekti moksleivių nuotoliniu būdu? Pateikite pavyzdžių.
Trūksta tėvų pagalbos ir supratimo
Techninės kliūtys, vaikų ir tėvų atsakomybės stoka.
Nėra internetinio ryšio
Socialinės rizikos problemos
Tėvai nenori tam skirti savo laiko. Galvoja kad tai neteikšminga.
neturi interneto ar IKTnen
.
...
-
Yra nemotyvuotų mokinių, ir jų tėvams nelabai rūpi.
Reikalinga tėvų pagalba, o jie ne visada turi laiko
Tėvų nenoras,sako neturi laiko,nes patys dirba nuotoliniu ir dar yra mokinys.
-
neaktyvūs tėvai
jei būna, tai labai retai dėl interneto tiekimo, elektros.
Tai priklauso nuo tėvų
NESIJUNGIA PRIE DARŽELIO PLATFORMOS.
-
Pavyksta, glaudžiai bendradarbiaujam su tėvais
Neturiu problemų,mokinius pasiekiu visus,o jei taip kartais nutinka,tai tik dėl ryšio ar interneto apkrovos problemų.
sustabdytas ugdymas
Pavyksta
Nesijungia, tėvai neužtikrina, nes dirba.
Genda jų technika.
nėra
-
Vaikai atsiriboja, pasislepia už užsklandų, žaidžia ir nusirašinėja. Dalis pasijungia ir palieka konpiuterius vienus. Tie, kurie stropūs ir bando viską suspėt, perspaudžia save ir pervargsta.
Negali atsikelti (tėvai anksti išeina į darbą), specialiai nekelia ragelio.
Nesijungia i uzsièmimus, neturi priemoniu, kompiuteriu
-
tėvai dirba prie kompiuterio
Didelis tėvų užimtumas
Gal neturi kas interneto, kritus motyvacija, ar kokie kiti sunkumai šeimoje
Neturi internetinės prieaigos, kompiuterinės įrangos, motyvacijos ir gebejimo mokytis savarankiškai
Pradinukai nesusitvarko savarankiškai
Nenori jungtis ir dalyvauti
tėvai neturi laiko, noro, patys vaikai per maži
tik keltas buvo trumpalaikių trukdžių dėl interneto
Tėvai negali suorganizuoti vaikaui mokymosi aplinkos ir režimo. Tėvai neigia būtinybę ugdyti vaiką namuose.
Tėvams trūksta atsakomybės už vaikų pasiekimus, menki tėvų socialiniai ir kompiuteriniai įgūdžiai.
Nėra poreikio (ikimokyklinio ugdymo įstaiga)
internetinio ryšio, bei techninės kompiuteriu, telefonų problemos
Nebent moksleivis dirba
Tėvų užimtumas ir mažai motyvacijos
Nėra motyvacijos
Mes pasiekiame
Darželinukų tėvai yra pasyvūs nuotoliniam ugdymui. Užduočių prašo, bet neatsiskaito, vengia ryšio.
.
-
Mokiniai yra pervarge nuo informacijos gausos.
Vaikai priklausomi nuo tėvų ir vyresnių vaikų.
patys neprisijungia, jų ugdymo(si) laikas priklauso nuo tėvų laisvo laiko
STRINGA INTERNETAI
Tėvai išvažiuoja į kaimą,kur nėra interneto.Vienas kompiuteris,o vaikai keli
tėvų laiko stoka, nes neturi laiko prisijungti... o gal jų noro stoka kažką daryti kartu su vaiku.
Pavyksta
.
nera
Problemos su prisijungimais
Neprisijungia. Dirba. Nenori mokytis.
Nes tai jau atsibodo
man nėra taip atsitikę
Tiesiog tingi... nenori taip mokytis
xxx
-
-
nėra interneto ryšio
nera praktikos
Kas lankė mokyklą tas ir yra pasiekiamas
Nesijungia prie mokyklos naudojamų nuotolinio mokymo platformų.
-
Ne turi motyvacijos
nenori mokytis
-
nes nėra žinoma, kuo yra užsiėme kai nėra įjungta kamera, be to kartais nėra žinoma ar moksleiviai supranta medžiagą, kadangi tyli
Kai kurie mokiniai yra nemotyvuoti, neprisijungia prie nuotolinių pamokų, neatlieka darbų.
-
Nes tėvai užimti darbais, o vaikai daro tuo metu,ką tėvai pasiūlo arba būna su seneliais
Nes vengiama mokymosi.
Mokiniai nesijungia į pamokas, nemato reikalo atsiųsti užduočių, trūksta pareigingumo, atsakingumo.
Mokinių savarankiškumo trūkumas, socialinė aplinka (asociali šeima).
-
Jeigu mokinys nenori, jis nesijungia į pamokas, neskaito TAMO ir kitų laiškų.
Tėvų požiūris toks.
Dėl blogos techninės įrangos, ryšio, mokinių negebėjimo prisijungti, dirbti savarankiškai
0
Dėl mokinių negebėjimo planuoti laiko.
Tolių nėra
vaikai yra su spec.poreikiais ir turi papildomų sutrikimų...tėvų užimtumas....
per anksti vyksta uzsiemimai, tevai ir vaikai miega. Nanau, darželio užsiėmimų taip nesureikšmina.
Nesijungia, o tėvai nepriverčia.
Jei tingėdamas nesijungia, tai čia ,,nepavyksta pasiekti"?
Visus pasiekiame. Jei atskiri atvejai būna, greitai išsiaiškinama. Yra tekę ir į namus vykti, aprūpinti šeimas įranga.