IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOS PEDAGOGŲ TELKIMAS, TAIKANT MULTIKULTŪRINĖS VEIKLOS ŽEMĖLAPIO KŪRIMO METODĄ. ANKETA VADOVAMS.

Šio tyrimo tikslas yra įvertinti vadovų požiūrį į pedagogų telkimo motyvuojant, įgalinant, bendradarbiaujant komandose vadybinius aspektus, siekiant vaikų multikultūrinio ugdymo(si) kokybės įstaigoje. Jūsų nuomonės išsakymas pasitarnaus multikultūrinio ugdymo ikimokyklinio ugdymo įstaigose kokybei gerinti. Apklausa yra anoniminė, Jums nereikia nurodyti nei vardo, nei pavardės. Tyrimo duomenys bus apibendrinami, įžvelgiant naudingas vadybos praktikas bei probleminius aspektus ir formuojant rekomendacijas vadybai tobulinti. 

Tinkamus atsakymų variantus pažymėkite.

Iš anksto dėkoju už sugaištą laiką.

1. PEDAGOGŲ MOTYVAVIMO PRAKTIKOS UGDYMO ĮSTAGOJE 1.1. MOTYVUOJANTIS MULTIKULTŪRINIO UGDYMO ORGANIZAVIMAS. KAIP AŠ MOTYVUOJU PEDAGOGUS MULTIKULTŪRINIO UGDYMO TOBULINIMUI?

1.2. MULTIKULTŪRINIO UGDYMO MOTYVACIJOS SKATINIMO PRIEMONĖS. KOKIAS PEDAGOGŲ MOTYVACIJOS PRIEMONES AŠ NAUDOJU ĮSTAIGOJE?

1.3. PROBLEMOS, DAŽNIAUSIAI SPRENDŽIAMOS MULTIKULTŪRINIO UGDYMO SRITYJE. KOKIAS MULTIKULTŪRINIO UGDYMO PROBLEMAS AŠ SPRENDŽIU SU PEDAGOGAIS?

2. PEDAGOGŲ TELKIMAS 2.1. KAIP UGDYMO ĮSTAIGOJE TELKIAMOS KOMANDOS MULTIKULTŪRINIO UGDYMO KOKYBEI UŽTIKRINTI. KAIP MŪSŲ ĮSTAIGOJE TELKIAMOS KOMANDOS?

2.2. MULTIKULTŪRINIO UGDYMO PLĖTOTĖS KOMANDOSE IR GRUPĖSE VEIKIANČIŲ NARIŲ SANTYKIAI. KOKIE YRA KOMANDŲ IR GRUPIŲ NARIŲ SANTYKIAI MŪSŲ ĮSTAIGOJE?

2.3. EFEKTYVAUS PEDAGOGŲ TELKIMO VEIKSNIAI. KOKIUS VEIKSNIUS AŠ NAUDOJU EFEKTYVIAM PEDAGOGŲ TELKIMUI?

3. PEDAGOGŲ ĮGALINIMAS. 3.1. TIKĖJIMAS IR PASITIKĖJIMAS PEDAGOGO MULTIKULTŪRINIO UGDYMO GALIOMIS. KAIP AŠ PARODAU PEDAGOGAMS TIKĖJIMĄ IR PASITIKĖJIMĄ JŲ GALIOMIS?

3.2. PEDAGOGŲ PROFESINIS AUGIMO SKATINIMAS IR SAVIVEIKSMINGUMO DIDINIMAS MULTIKULTŪRINIO UGDYMO SRITYJE. KAIP AŠ SKATINU PEDAGOGŲ PROFESINĮ AUGIMĄ IR SAVIVEIKSMINGUMĄ?

3.3. PEDAGOGŲ ĮGALINIMO MULTIKULTŪRINIO UGDYMO SRITYJE BARJERAI. SU KOKIAIS BARJERAIS SUSIDURIU PEDAGOGŲ ĮGALINIMO SRITYJE?

4. MULTIKULTŪRINIO UGDYMO ĮSTAIGOJE BENDRAS VERTINIMAS. KAIP AŠ VERTINU MŪSŲ ĮSTAIGOS PASIEKIMUS?

5. DEMOGRAFINIAI DUOMENYS. Jūsų lytis:

Mano vadybinio darbo stažas:

Įstaiga veikia:

Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą