VGTU ABSOLVENTŲ APKLAUSOS ANKETA

Energetikams praplėsti paskaitų apie elktrą apimtis. Energetinio planavimo pakraipai įtraukti finansinių paskaitų ciklą. Daugiau dėmesio skirti šiuolaikinėms technologijoms. Plačiau supažindinti su FIDIC ir kitais normatyviniais dokumentais

Kai mokiausi VGTU 1995-2000 metais - destytojai buvo autoritetas. Neseniai 2008 02 men buvau VGTU kursuose. Destytoju zinios - tik teorines ir pasenusios. Daznai susidarydavo ispudis, kad mes (kursu dalyviai) zinome geriau ir issamiau apie destomus dalykus. Kursuose paskaitas skaite apie 12 destytoju, is ju tik p. Tito Dejaus paskaitos buvo idomios ir ne nuobodzios. Reikia destytojams kokiais tai budais "paragauti" statybu. :)

Praktika

daugiau praktinio darbo grupėse, mažiau konspektavimo per paskaitas, mažiau sausos teorijos mokymo, daugiau teorijos pritaikymo praktikoje įgūdžių lavinimo, kompetetingesnių dėstytojų.

Dėstyti daugiau praktinių nei teorinių dalykų; bendrauti su studentais paskaitų metų, skatinti jų nuomonės išsakymą; organizuoti darbą grupėmis; ruošti daugiau praktinių projektų (individualių ir grupinių); paprastai ir suprantamai aiškinti dėstomus dalykus, kad kiltų susidomėjimas ir noras mokytis ne dėl diplomo, bet dėl žinių siekimo ir noro daugiau sužinoti, tobulėti.

organizuoti gamybines praktikas pagal ruošiamą kvalifikaciją

reiktu daugiau praktiniu dalyku ir siek tiek maziau teorijos

Reikėtų daugiau praktinių pobūdžio paskaitos. Galėtų būti daugiau pasirenkamų dalykų . Taip pat komandinio pobūdžio,vadovavimo įgūdžių paskaitos.Lankstaus paskaitų grafiko ypatingai magistrantūros studijų.

Supažindinkite NUOSEKLIAI kaip veikia visa sistema (nuo teritorijų planavimo, iki projektavimo, statybų, galiausiai techninės priežiūros). Pateikite pavyzdžius iš realaus gyvenimo, ne iš Universiteto viduje veikiančių institutų, nes šių darbai dažnai būna vienpusiški ir neretai paviršutiniški. Baigiamuosiuose darbuose reikalaukite iš studentų novatoriškumo, o ne minimalaus puslapių arba brėžinių skaičiaus. Tegu baigiamuosius darbus vertina nešališkos komisijos, pageidautina ne iš universiteto aplinkos. Antraip studentai rengia baigiamuosius, kurie tinka vertintojams (nes atitinka šių požiūrį), bet neturi jokios išliekamosios vertės.

Pakankamai viskas gerai, tačiau norėtųsi pakelti kartėlį esamose studijų programose, "priartinti" jas prie gyvenimo. Sdudiju metu labiau bendradarbiauti su imonėmis, organizuoti daugiau ekskursiju po jas. Plėsti suvokimą, vaizduotę, kūrybą. Tai yra, lygiagrečiai kalant sausą teoriją, parodyti kaip tai veikia iš tikro.