Vaikų klausos sutrikimai

Gerbiami pedagogai, esu Šiaulių universiteto Tęstinių studijų instituto ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupės klausytoja Dalia Baranauskienė. Rašau baigiamąjį darbą „ Vaikų, turinčių klausos sutrikimų, ugdymas ikimokyklinėse įstaigose“. Prašyčiau atsakyti į anketos klausimus.

Anketa yra anoniminė. Jūsų atsakymai bus apibendrinti tik baigiamajame darbe.

pedagogo amžius

Jūsų išsilavinimas

Darbo stažas

Kokius darbo metodus dažniausiai naudojate dirbami su sutrikusios klausos vaikais?

Kokį ugdymo(si) metodą/ būdą jūs naudojate?

Kokias ugdymosi priemones naudojate ugdant sutrikusios klausos vaikus?

Kokia komunikavimo forma bendraujate su sutrikusios klausos vaikais?

Ar suprantate vaiko gestų kalbą ikimokykliniame amžiuje?

Įvertinkite savo gestų kalbos žinias/mokėjimą:

Ar lankėte gestų kalbos kursus?

Kaip pakito po gestų kalbos kursų lankymo jūsų mokymas ir bendravimas su kurčiais vaikais gestų kalba?

  1. Perpratau gestų kalbos gramatiką. Gebu bendrauti su vaikais ir jų tėveliais.
  2. pakito i geresne puse, pradejau daug daugiau suprasti.
  3. tapo lengviau susikalbėti ir suprasti
  4. kai lankiau, buvo geros, dabar primirsau, nes dirbau su prigirdinčiais vaikais.
  5. geriau suprantu vaikus, lengviau su vaikais susikalbeti.
  6. Sužinojau naujų gestų, ir pasitaisiau anksčiau žinotus, dabar tai galiu perteikti vaikams.
  7. lengviau bendrauti
  8. atsirado galimybė plėsti kurčių vaikų žodyną
  9. Išmokau elemantarius žodžius ir frazes padedančias susikalbėti su kurčiaisiais vaikais.
  10. nepakito.

kaip Jūsų manymu veikia dvikalbio/ bilingvinio metodas?

  1. Priklauso nuo vaiko gebėjimų ir galimybių (nešioja klausos aparatus ar ne). Svarbiausia ugdyti vaiko suvokimą apie jį supantį pasaulį.
  2. kolkas sunkiai, reikia tam ideti labai daug pastangu
  3. Gerai veikia
  4. Tai sudaro pagrindą kurčio vaiko pažintinei,kalbinei ir emocinei raidai.
  5. labai gerai
  6. Tikslingai mokant, metodas duoda rezultatų.
  7. gerai
  8. nežinau
  9. Vaikai mokosi kalbėti dviem kalbom: gestų ir žodine. Mokymas vyksta neteikiant pirmenybės žodinei kalbai.
  10. tinka tik kurtiesiems vaikams.

Kuo yra naudingas totaliosios komunikacijos metodas?

  1. greitesnem ziniu isiminimui, geresniai orientacijai
  2. Dvikalbiu (bilingviniu) būdu vaikai mokomi bendrauti dviem kalbomis: gestų ir žodine, kurios yra tiek bendravimo, tiek ugdymo priemonė. Pagrindinis mokymo tikslas yra perteikti mokymo turinį neteikiant pirmenybės žodinei kalbai. Svarbiausia – rašytinė kalbos forma. Šis metodas puikus tuo, kad užtikrina normalią protinę kurčiųjų raidą. 
  3. Tai efektyvus būdas bendravimo su kurcneregiaus ir nekalbanciaus, regos sutrikimų turinviais vaikais. tai garsai, zodziai,gestai,, paveijsliukai ir kiti sutartiniai zenklai.Zodine komunikacija kartu su neverbaliniais bendravimo budais.
  4. skatina geriau pazinti taikomus metodus
  5. Šiuo metodu plečiamas žodynas, lavėja kiti kalbiniai įgūdžiai.
  6. komunikacijai
  7. tinkamas ir kurtiems, ir neprigirdintiems vaikams
  8. Naudingas tuo, kad lavina neprigirdinčiųjų sakytinę ir gestu kalbą. Vaikai išmoksta daktilę.
  9. geriau isimena zodzius, laveja mastymas....

Kaip manote, ar mokinukai lavėja, kai su jais bendraujama naudojant žodinį ugdymo metodą?

  1. Taip, bet priklauso nuo to ar vaikas kalba, klausosi, naudojasi klausos likučiais, kartu taikomas kitas metodas (gestų kalbos ir kt.)
  2. zinoma, kad laveja
  3. tail
  4. taip
  5. laveja
  6. Jeio tai tinka vaikui pagal jo klausos lygį, tai žinoma, kad taip.
  7. taip, jeigu vaikas neprigirdintis
  8. neprigirdintys vaikai - taip, kurtieji -ne
  9. Manau, kad lavėja nes taip vaikai mokosi skaityti iš lūpų.
  10. laveja.

Išskirkite 3 pagrindines ugdymosi priemones, kurias dažniausiai naudojate ugdant sutrikusios klausos vaikus?

  1. Kortelės, vaizdinės priemonės, (paveikslėliai), klausos kompensacinė technika.
  2. iliustracijos, vaizdines priemones, šviesos stalas
  3. plakatai vaizdinės priemonės ir kortelės
  4. Vaizdines priemones, zaidimai, plakatai
  5. vaizdines priemones, korteles pagal tam tikra tema, lavinameji zaidimai, šviesos stalas.
  6. Lavinamieji žaislai, garsinės ir vaizdinės priemonės, kompiuteris.
  7. kompiuteris, Įvairios priemonės pritaikytas klausos sutrikimą turintiems, plakatai
  8. vaizdinės priemones, plakatai, kompiuteris
  9. Kortelės su iliustracijomis, žaidimai lavinantys pojūčius, meninės priemonės.
  10. vaizdines priemones, korteles su paveiksliuko pavadinimais, ivairus filmukai ta tema.
Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą