VAIKO UGDYMAS(IS) LAUKO DARŽELYJE IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ PASIEKIMŲ APRAŠO KONTEKSTE - ANKETA

Gerbiami  pedagogai, aš - Snežana Sipailo, Vilniaus kolegijos  Vaikystės pedagogikos studijų IV kurso studentė. Šiuo metu rašau baigiamąjį bakalauro darbą tema: “VAIKO UGDYMAS(IS) LAUKO DARŽELYJE IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ PASIEKIMŲ APRAŠO KONTEKSTE“ ir atlieku tyrimą, kurio rezultatai bus aptarti šiame darbe. Šio tyrimo tikslas - išsiaiškinti Jūsų nuomonę apie vaikų ugdymo(si) proceso lauke galimybes. Atliekant tyrimą svarbu sužinoti Jūsų nuomonę.  Anketos klausimais siekiama išanalizuoti lauko darželio ikimokyklinio ugdymosi procesą, Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašo, kaip priemonės siekti vaikų ikimokyklinio ugdymo ir ugdymosi kokybės, siekiant bendrų susitarimų ir visų ugdytojų pastangų sutelkimo vardan vaikų ugdymosi kokybės, aspektu. Jūsų dalyvavimas tyrime šiuo ypatingu laikotarpiu man yra itin svarbus.

Pabrėžiu, kad garantuoju atsakymų konfidencialumą, o tyrimo rezultatai bus analizuojami tik apibendrintai ir tik mokslo tikslais, tik bakalauro baigiamąjam darbui parengti.

Dėkoju už Jūsų gerumą, atvirumą ir bendradarbiavimą.

VAIKO UGDYMAS(IS) LAUKO DARŽELYJE IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ PASIEKIMŲ APRAŠO KONTEKSTE - ANKETA
Rezultatai yra viešai prieinami

1. Jūs esate: ✪

2. Ikimokyklinio amžiaus vaiko ugdymas(is) lauko aplinkoje užtikrina gerus pasiekimus šiose ikimokyklinio ugdymo srityse: ✪

Pilnai užtikrinaUžtikrinaUžtikrina iš daliesNeužtikrinaVisai neužtikrina
Kasdieninio gyvenimo įgūdžiai
Fizinis aktyvumas
Emocijų suvokimas ir raiška
Savivoka ir savigarba
Savireguliacija ir savikontrolė
Santykiai su suaugusiaisiais
Santykiai su bendraamžiais
Sakytinė kalba
Rašytinė kalba
Aplinkos pažinimas
Skaičiavimas ir matavimas
Meninė raiška
Estetinis suvokimas
Iniciatyvumas ir atkaklumas
Tyrinėjimas
Kūrybiškumas
Problemų sprendimas
Mokėjimas mokytis

3. Kokiais būdais lauko darželyje galima organizuoti ikimokyklinio amžiaus vaikų sveikatos saugojimo kompetencijos ugdymą(si), parašykite bent 3 veiklas/pavyzdžius: ✪

4. Kokiais būdais lauko darželyje galima organizuoti ikimokyklinio amžiaus vaikų socialinės kompetencijos ugdymą(si), parašykite bent 3 veiklas/pavyzdžius: ✪

5. Kokiais būdais lauko darželyje galima organizuoti ikimokyklinio amžiaus vaikų komunikavimo (pvz., kalbos) kompetencijos ugdymą(si), parašykite bent 3 veiklas/pavyzdžius: ✪

6. Kokiais būdais lauko darželyje galima organizuoti ikimokyklinio amžiaus vaikų pažinimo ( pvz., skaičiavimo ir matavimo gebėjimų) kompetencijos ugdymą(si), parašykite bent 3 veiklas/pavyzdžius: ✪

7. Kokiais būdais lauko darželyje galima organizuoti ikimokyklinio amžiaus vaikų meninės kompetencijos ugdymą(si), parašykite bent 3 veiklas/pavyzdžius: ✪

8. Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašas ugdant lauke naudojate šiais tikslais: ✪

9.Organizuojant ugdymo(si) procesą lauke ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo(si) pasiekimų bei pažangos stebėjimą įgyvendinate šiais būdais: ✪

10. Kaip ugdant lauke vykdomas specialiųjų ugdymo(si) poreikių turinčio vaiko ugdymo(si) procesas? ✪

11. Kaip individualizuojate vaiko ugdymo(si) procesą lauko aplinkoje? ✪

12. Kryptingo vaikų ugdymo(si) proceso planavimą lauko aplinkoje vykdau šiais būdais: ✪

13. Kokios ugdymo technologijas naudojate organizuojant vaikų ugdymą(si) lauke? ✪

VisadaLabai dažnaiDažnaiRetaiLabai retaiNesinaudoju
ugdymosi skatinimas sukuriant tinkamą aplinką
ugdymas pavyzdžiu
kūrybinė vaiko ir pedagogo sąveika
spontaniškasis ugdymas
terapinis ugdymas
tiesioginis mokymas, t. y. akademinis ugdymas

14. Prašome įvertinti galimus rizikos veiksnius, kurie gali būti susiję su ugdymu lauko aplinkoje (traumos, peršalimo ligos ir kt.) : ✪

15. Lauko darželyje vaikas ugdomas ir ugdo(si): ✪