VAIKO UGDYMAS(IS) LAUKO DARŽELYJE IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ PASIEKIMŲ APRAŠO KONTEKSTE - ANKETA

Žaisti "Alias" žaidimą. Pasakoti išgalvotas arba realias istorijas. Skaityti iliustracijų knygas ir pasakoti ką jose perskaito.

Pasakos sekimas lauke, inscenizavimas; eilėraščių mokymas, piešti raides, lipdyti iš smėlio.

1. Išnaudoti lauką kaip terpę mokytis teisingai apibūdinti erdvę ir judėjimą joje (užlipau ant kelmo, peršokau per griovį, pralindau pro šakas), atstumo, greičio sąvokas, plėsti būdvarių žodyną. 2. Neveverbalinės komunikacijos ugdymui galima naudoti sutartinius garsus ir ženklus, iš ansto susitariant jų reikšmes (trys patuksenimai lazda į medį reiškia, kad visi privalo kuo skubiau susirinkti pas auklėtoją; iškelta į viršų mokytojo lazda reiškia, kad eiti šiuo keliu yra saugu ir t.t.) 3. Išnaudoti gamtinių priemonių naudojimą mokantis raidžių ir rašymo (piešti lazdele smėlyje, sudėlioti raides iš kaštonų, medžių lapų, ieškoti gamtoje objektų, savo forma primenančių raides ir t.t.)

Eilėraščių deklamavimas lauko scenoje, pasakų skaitymas lauke prie laužo, supažindinimas su skirtingomis keliomis kalbomis vaizdo kortelių ir kreidos pagalba

Skatinti kalbėti apie tai ką mato gamtoje, lauke vartyti knygas ir skatinti pasakoti ką mato.

Bendravimas su kitų grupių vaikais. Mokosi suprasti, išklausyti kitų vaikų ar suaugusiųjų istorijas, pasakojimus. Džiaugiasi kitų ir savo kūryba. Įvardina.

Taip pat organizuoti grupinius uzsiemimus

nezinau

Raidžių paieška natūralioje aplinkoje Kurti raidės ar visą savo vardą iš gamtoje raštų priemonių (pagaliukai kaštonai gėlės ir kt ) Organizuoti veiklas skatinančias tartis tarpusavyje bendradarbiauti. Paskirsčius vaikus komandomis sukurti siužetinį piešinį ir jį pristatyti grupės draugams Surengti lauke stendinių pranešimų ekspoziciją pvz. apie vaistažoles ir jų naudą ( vaikų kurti pranešimai, gal būt įtraukti tėvus) Vaikas pristato savo pranešimą. Kiekvienoje veikloje galima ugdytis ne vieną kompetenciją o kelias (kartais net visas).

Neturiu nuomonės