Vaiko kalbos ir kalbėjimo sutrikimai ikimokykliniame amžiuje

Esu paskutinio kurso studentė. Atlieku apklausą, kurios tikslas išsiaiškinti su kokiomis ugdymo problemomis susiduria ikimokyklinio ugdymo pedagogai turintys grupėje vaiką, kuris turi kalbos ir kalbėjimo sutrikimų. Taip pat išsiaiškinti, kaip jas spręsti, surasti metodų, kuriuos pedagogai taiko. 

1. Koka Jūsų pedagoginio darbo stažas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje?

2. Ar turite pakankamai žinių apie vaiko kalbos ir kalbėjimo sutrikimus?

3. Jei turite žinių apie vaiko kalbos ir kalbėjimo sutrikimus, kur jas įgijote?

4. Kiek vaikų Jūsų grupėje turi kalbos ir kalbėjimo sutrikimų?

5. Kokie dažniausiai pasitaikantys vaiko kalbos ir kalbėjimo sutrikimai?

6. Ar sunku suprasti dirbant su kalbos ir kalbėjimo sutrikimais turinčiais vaikais kalbą?

7. Ar bendradarbiaujate su įstaigos logopedu?

8. Kaip manote, ar vaiko turimas kalbos ir kalbėjimo sutrikimas trukdo bendrauti. Kodėl?

9. Kokius būdus ir metodus naudojate kokybiškesniam bendravimui, su ikimokyklinio amžiaus vaikais , turinčiais kalbos ir kalbėjimo sutrikimų?

10. Kokių Jūsų manymu žinių trūksta dirbant su vaikais turinčiais kalbos ir kalbėjimo sutrikimų?

Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą