Vadovų ir pedagogų bendradarbiavimo kultūros ypatumai ikimokyklinėje įstaigoje

Gerb. Pedagoge,

                      Aš , Klaipėdos universiteto Socialinių ir Humanitarinių mokslų fakulteto Švietimo vadybos studijų programos studentė Osvalda Bukauskienė, norėdama išsiaiškinti vadovų ir pedagogų bendravimo ir bendradarbiavimo ypatumus ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje, kreipiuosi į Jus, prašydama užpildyti šią anketą. Atidžiai perskaitykite anketos klausimą ir jam pateiktus atsakymus, išsirinkite bei pažymėkite Jums labiausiai tinkantį variantą. Jei nei vienas iš atsakymų Jūsų netenkina, parašykite savo nuomonę. Anketa yra anoniminė, jos duomenys nebus viešai skelbiami ar kitaip publikuojami, o bus panaudoti tik mano baigiamąjame darba. Iš anksto dėkoju.

1. Jūsų pedagoginio darbo stažas?

2. Jūsų išsilavinimas?

3. Jūsų kvalifikacinė kategorija?

4. Jūsų nuomone, kokie Jūsų įstaigos kolegos?

5. Įvertinkite Jūsų įstaigos mikroklimatą

6. Jūsų nuomone, ar įstaigos vadovas pakankamai skiria dėmesio geram mikroklimatui formuoti?

7. Jūsų nuomone, kas yra bendradarbiavimas?

8. Įvertinkite savo įstaigos pedagogų bendravimą ir bendradarbiavimą

9. Įvertinkite savo įstaigos vadovo ir pedagogo bendravimą ir bendradarbiavimą

10. Jūsų nuomone, koks turėtų būti vadovo ir pedagogo bendradarbiavimas?

11. Kaip dažnai gilinate savo bendradarbiavimo įgūdžius (kursai, seminarai, paskaitos, diskusijos ir pan.)?

12. Jūsų manymu, koks yra Jūsų įstaigos vadovo vadovavimo stilius?

13. Jūsų nuomone, kokios yra pagrindinės vadovo veiklos funkcijos?

14. Jūsų nuomone, kokias atitinkamas kompetencijas turi turėti įstaigos vadovas, kad galėtų efektyviai vadovauti?

Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą