UNIVERSALAUS DIZAINO MOKYMUISU GALIMYBĖS IR IŠŠŪKIAI IKIMOKYKLINIAME UGDYME

Ar yra kokių nors konkrečių aspektų ar situacijų, kai UDM principų taikymas būtų sudėtingas? Paaiškinkite.

  1. Sudėtinga pritaikyti esant daug vaikų grupėje, nes visi vaikai yra skirtingi, vieno domisi vienais dalykais, vieni turi vienokių ar kitokių sunkumų, tad sunku diferencijuoti ir lanksčiai apžiūrėti kiekvieną vaiką ir jam pritaikyti priemones, veiklas ir medžiagas
  2. negaliu atsakyti
  3. Sudėtinga taikyti spontaniškai, nes tam reikia pasiruošti iš anksto. Grupėje reikia turėti daug įvairių priemonių, kad galima būtų lanksčiai figuruoti tarp veiklų ir jų pritaikymo
  4. netaikau UDM , nes trūksta laiko pasiruošti veikloms
  5. siekiant įgyvendinti universalaus dizaino principus, reikia laiko pasiruošimui ir nuolatiniam stebėjimui, kas gali būti sunku dėl kasdienių darbo rutinos ir užduočių.
  6. Sunku dėl priemonių stokos, trūksta žinių. Sunku pasiruošti, susiplanuoti daug skirtingų veiklų.
  7. Sudėtinga esant daug vaikų su SUP
  8. Sudėtinga taikyti esant dideliam vaikų skaičiui, laiko trūkumas planavimui, per didelis apkrovimas dokumentais
  9. Sudėtinga taikyti kai grupėje yra daug vaikų
  10. Mano atveju sudėtinga kažką taikyti kai nežinai kas tai yra. Ikimokyklinio amžiaus gairėse yra minimas UDM tačiau tai nėra išplėtota taip kad galima būtų suprasti kas tai yra, o seminarai yra mokami.