7. Su kokiomis profesinio informavimo ir konsultavimo problemomis susiduriate mokykloje?
Nėra tam skirtų valandų, todėl tenka visus užsiėmimus ir renginius organizuoti kitų pamokų sąskaita,
Finansavimo nėra, kartais trūksta kolegų supratingumo.
Neskirtos valandos ugdymo plane,todėl reikia nuolat prašyti mokytojų,kad aukotų savo dalyko valandas įvairioms UK veikloms,nes po pamokų visą laiką renginiai vykti negali dėl mokinių pavėžėjimo.
Motyvacijos stoka.
Mokiniai nelabai noriai eina individualiai konsultuotis arba ateina su mažoka motyvacija. Jie dažniausiai tikisi atsakymo į klausimą, kur man stoti, bet net nežino, kur norėtų, kokios veiklos norėtų bent kelerius metus į priekį. Į savo pasirinkimus vis dar žiūrima pakankamai atsainiai - nepatiks - mesiu, išeisiu ir vėl bandysiu kur nors kitur, o kur, net neįsivaizduoja.
Mokyklos bendruomenės abejingumas, nėra suinterisuotumo, u.k. jiems nėra svarbus dalykas.
---------------
Labai trūksta literatūros, kurią galima būtų duoti moksleiviams individualiam savarankiškam darbui pagal poreikius
Mokiniai dar negalvoja apie busima profesija, nes mokykla pagrindinė.
Trūksta įmonių ir įstaigų kurios geranoriškai sutiktų bendradarbiauti