Kokie ugdymo metodai jums atrodo veiksmingiausi, padedant autistiškam vaikui įsitraukti į klasės veiklas?
Socialinės istorijos (vizualinės); "pirma-po to" metodas; veiklos struktulūravimas.
Pozityvus elgesio palaikymas –padeda mažinti nepageidaujamą elgesį
Vizualinė pagalba – piktogramos, kortelės, dienotvarkės, socialinės istorijos padeda vaikui suprasti veiksmų seką, perėjimus tarp veiklų ir socialines situacijas. Tai ypač naudinga, kai sunku apdoroti žodinę informaciją.
Pasikartojimas ir rutinos – pasikartojančios veiklos stiprina savarankiškumą ir leidžia vaikui jaustis saugiai. Nuoseklumas leidžia geriau planuoti veiksmus.
Struktūruotų užduočių metodai. Vaikai dažnai gali jaustis pasimetę arba neorganizuoti, todėl svarbu sukurti aiškius žingsnius ir nurodymus, kaip atlikti užduotis. Suteikiant vaikams galimybę laikytis tvarkos ir planavimo, jie gali geriau suprasti, kas turi būti padaryta ir kaip efektyviai atlikti užduotis.
Ramus situacijos paaiškinimas
Vizualinės medžiagos pateikimas, strūkturuoto mokymo elementų naudojimas.
situacijose,kurių nesupranta ,neprašo pagalbos
Didžiausi iššūkiai – jutiminis jautrumas, sunkumai bendraujant ir adaptuojantis grupėje. Juos įveikiu taikydama vizualines priemones, numatomas rutinas, individualizuodama užduotis ir glaudžiai bendradarbiaudama su specialistais bei tėvais.