SOCIALINIŲ DARBUOTOJŲ, DIRBANČIŲ NAKVYNĖS NAMUOSE SU SOCIALINĘ ATSKIRTĮ PATIRIANČIAIS ASMENIMIS, KOMPETENCIJŲ TOBULINIMAS(IS)

22. Kokios Jūsų manymu dar svarbios kompetencijos socialiniams darbuotojams, dirbant su socialinę atskirtį patiriančiais asmenimis?

  1. Manau, pridėti neturiu ką.
  2. Gebėjimas vadovauti ir administruoti.
  3. Gebėjimas organizuotai ir tiksliai veikti.
  4. Visas lyg išvardinote.
  5. Atsparumas stresui ir veikimaskritinėse situacijose.
  6. Gebėjimas greitai perprasti paslaugų gavėjų problemas.
  7. Derybininko įgūdžiai.
  8. Sugebįjimas rengti įvairaus lygmens socialinio darbo ir socialinių paslaugų plėtros projektus.
  9. Tobulina savo bendravimo įgūdžius.
  10. Sugebėjimas vertinti socialinio darbo procesą.
  11. Sugebėjimas mobilizuoti išorinius žmogiškuosius ir finansinius išteklius.
  12. Sugebėjimas vykdyti pagrindines socialinio darbuotojofunkcijas: konsultuoti, tarpininkauti, patarti,organizuoti paramą krizių atvejais.
  13. Technologijų integravimas į socialinį dsrbč.
  14. Gebėjimas pasirinkti sprendimą iš kelių alternatyvų.
  15. Gebėjimas analizuoti su finansų valdymu ir (arba) buhalterine apskaita susijusią informaciją.
  16. Socialinio tinklo panaudojimas.
  17. Gebėjimas rengti ir (arba) registruoti ir (arba) sisteminti dokumentus į bylas teisės aktų nustatyta tvarka.
  18. Asmeninių savybių ir vertybių.
  19. Teisės išmanymas.
  20. Eppatiškumas.
  21. Sugebėjimas indefikuoti ir spręsti įvarias problemas.
  22. Tarpdisciplininiai gebėjimai.
  23. Kultūrinio jautrumo gebėjimai.
  24. Veiklos veiksmingumas ir rezultatyvumas.
  25. Gerbti savo paslaugų gavėją ir vertinti kiekvieno iš jų unikalumą.
  26. Pasitikėjimas savo paslaugu gavėju, būti objektyviu priimant sprendimus, nesivadovauti išankstinėmis nuostatomis.
  27. Krizių valdymas.
  28. Supratingumas.
  29. Naujų problemų sprendimo būdų ieškojimas.
  30. Grupės valdymas.
  31. Vertybės - papročiai, principai ir elgesio standartai.
  32. Funkcinis gebėjimas adekvačiai atlikti tam tikrą veiklą.
  33. Sugebėti taikyti galiojančius teisės aktus socialinės paramos srityje.
  34. Identifikuoti kliento poreikius ir socialinesproblemas bei galimybes.
  35. Manau empatija.
  36. Tarpkultūrinė kompetencija.
  37. Nepasiduoti neigiamoms emocijoms.
  38. Gebėjimas matyti ir analizuotižmonių, grupių ar bendruomeniųsituacijas ne atskirai, o platesniame socialiniame kontekste.
  39. Gebėjimas veikti įtampoje ir neapibrėžtume.
  40. Gebėjimas matyti situacijos visumą.
  41. Žino ir sugeba taikyti efektyviausius kliento socialinio funkcionavimo įvertinimo būdus.
  42. Sugeba vykdyti pagrindines socialinio darbuotojo funkcijas: konsultuoti, tarpininkauti, patarti, organizuoti paramą krizių atvejais ir t. t.
  43. Žinoti ir sugebėti taikyti efektyviausius kliento socialinio funkcionavimo įvertinimo būdus.
  44. Gebėjimas vesti derybas.
  45. Gebėjimas logiškai dėstyti savo mintis.
  46. Sugebėti būti tarpininku tarp konfliktuojančių pusių.
  47. Gebėjimas taikyti socialinio darbo metodus.
  48. Lanksčiai derintis prie pokyčių.
  49. Prognozuoti socialinę situaciją.
  50. Įvertinti veiklos būdų poveikį galutiniam rezultatui.
  51. Sukurti abipusio pasikitėjimo atmosferą.
  52. Sugebėti gerai reikšti savo mintis ar pateikti informaciją žodžiu ir raštu.
  53. Tobulinti gebėjimus suplanuoti ir efektyviai paskirstyti savo laiko išteklius.
  54. Skundų, konfliktų ir streso valdymas.
  55. Empatiškumas
  56. Prognozuoti socialinę situaciją.
  57. Sugebėti parinkti socialinę paramą, labiausiai atitinkančią kliento situaciją.
  58. Sugebėti kritiškai vertinti savo paties darbą.
  59. Sugebčti kelti ir formuluoti tikslus bei uždavinius.
  60. Pateikti alternatyvius problemų sprendimo būdus.
  61. Sukurti abipusį pasitikėjimą su klientu.
  62. Pažinti rizikos grupės žmones.
  63. Sunku atsakyti
  64. Gebėjimas priimti žmogų tokį koks jis yra ir nesistengti jo pakeisti, neteisti, nes pokytis yra asmeninis asmens apsisprendimas.
  65. Kryptingai siekti tikslų.
  66. Nesu socialinė darbuotoja, todėl sunku būtų ką nors komentuoti
  67. Kompetencijos galių stiprėjimą rodo socialinių darbuotojų įgyto išsilavinimo lygis.
  68. Ribų nusimatymas socialiniame darbe.
  69. Gebėjimas bendrauti, gebėjimas daryti įtaką socialinei kliento aplinkai.
  70. Požiūris kaip į baltą popieriaus lapą į naują klientą.
  71. Bendradarbiavimas su kitom įstaigom.
  72. Gebėjimas numatyti socialinės paramos teikimo prioritetus.
  73. Gebėjimas organizuoti žmogiškuosius ir finansinius išteklius.
  74. Gebėjimas sekti ir diegti socialinio darbo naujoves.
  75. Žino komandinio darbo principus ir taiko juos savo profesinėje veikloje.
  76. Gebėjimas logiškai dėstyti savo mintis.
  77. Atsparumas kitų įtakai.
  78. Žmogaus teisių ir lygių galimybių principo taikymas praktinėje veikloje.
  79. Didelis atsakomybės jausmas. Atskaitingumas.
  80. Tolerantiškumas ir pakantumas kitiems žmonėms ir kitų nuomonėms.
  81. Gebėjimas vesti derybas, spręsti konfliktus
  82. Sugebėti įvertinti suteiktų paslaugų veiksmingumą ir rezultatus.
  83. Ryšio/komtakto užmezgimas
  84. Argumentuotai pateikti savo nuomonę ir ją apginti.
  85. Aptarinėti, diskutuoti, ryžtingai elgtis, derėtis.
  86. Empatija
  87. Identifikuoti kliento poreikius ir socialines problemas bei galimybes.
  88. Žinios.
  89. Spręsti neišsprendžamas problemas.
  90. Neturiu nuomonės.
  91. Tolerancijos skatinimas
  92. Situacijos valdymas, problemų sprendimų modeliavimas.
  93. Spręsti neišsprendžiamas problemas.
  94. .
  95. Individualus darbas su asmeniu. Mokėjimas dirbti komandoje. Vertinant paslaugų gavėjo situaciją, svarbu tinkamai išskirti prioritetus.
  96. Žinių pritaikymas ir gebėjimų realizavimas.
  97. Empatija.
  98. .
  99. Darbas su nenustatytus psichikos sutrikimus turinčiais asmenimis.
  100. Pagarba, empatija, nuolatinis tobulėjimas, žinių gilinimas, gebėjimas motyvuoti, išklausyti ir įsigilinti į asmens problemą. Taip pat labai svarbu pačiam neperdegti, išlaikyti emocinį balansą.