SOCIALINIO PEDAGOGO VAIDMUO VYKDANT LYTINĮ ŠVIETIMĄ MOKYKLOJE
Kaip manote, ar jūsų mokykloje yra pakankamai suteikiama žinių apie lytinį švietimą? Kodėl?
Manau, jog nepakankamai, nes šį darbą atlieka vos keli pedagogai: biologijos mokytojais, psichologas, socialinis pedagogas.
Ne. Nes mokytojai nenoriai kalbasi su vaikais.
Mokyklose trūksta žinių apie lytinį švietimą.
Nepakankamai. Nes ne visi mokytojai linkę kalbėtis su vaikais šią tema.
Mūsų mokykloje lytinis ugdymas integruotas į biologijos pamokas.
Galėtų būti daugiau paskaitų
Mokiniams kartą per metus vedu 2 pamokų lytiškumo ugdymo užsiėmimus. Manau, tai pakankamai žinių suteikiantys užsiėmimai.
Tikrai ne, nes ne visi mokytojai bei mokiniai jaučiasi patogiai apie tai šnekėdami, taip pat tam laiko skiriama per mažai, nėra ugdymo priemonių kurios padėtų pedagogams ir vaikams pradėti kalbėti apie tai. Taip pat visuomenėje vis dar būdinga lytinį švietimą laikyti Tabu, kartais suaugę mano, kad vaikams apie seksą nevertėtų kalbėti, nes tai tik paskatins juos eksperimentuoti ir dar daugiau domėtis.
Mokyklose lytiškumo pamokos integruojamos į kai kuriuos dalykus, bet nėra diegiamos vieningos programos.
Manau taip. Nes pasitelkiamos ne vien paskaitų metodas. Žiūrime filmus, diskutuojame, klausiame vaikų nuomonės, kviečiame specialistus ir t.t.
Lytinis švietimas nuo lytinio ugdymo skiriasi. To nereikėtų pamiršti. Norint išugdyti pilnavertį, atsakingą pilietį reikalingas pirmiausia lytinis ugdymas (pagarba sau, savo kūnui, priešingai lyčiai, skirtumų suvokimas ir supratimas). Todėl yra labai gera rengimo šeimai ir lytiškumo ugdymo programa, kuri, deja, metų metais nebuvo įgyvendinama taip, kaip reikėjo.
O lytinis švietimas- yra lengviausias kelias. Užsienio šalių pavyzdžiai rodo, kad jis neduoda išskirtinių rezultatų. Deja.