SOCIALINIO PEDAGOGO VAIDMUO VYKDANT LYTINĮ ŠVIETIMĄ MOKYKLOJE
Šį tyrimą atlieka Kauno kolegijos Kėdainių Jonušo Radvilos studijų centro Filologijos ir Edukologijos katedros III kurso studentė Karolina Morkevičiūtė. Tyrimo tikslas – išanalizuoti socialinio pedagogo vaidmenį vykdant lytinį švietimą mokykloje .
Anketa yra anoniminė, bus skelbiami tik apibendrinti tyrimo rezultatai.
Jūsų lytis:
Jūsų amžius:
- 31
- 32
- 38
- 24
- 25
- 24
- 25
- 24
- 40
- 27
Ar kalbate su mokiniais apie lytinį švietimą?
Su kokiais sunkumais susiduriate kalbėdami su vaikais apie lytinį švietimą?
- Nesusiduriu
- Žinių trūkumas, baigė kad nepasiseks ar būsi išjuoktas, mokiniai dažnai juokiasi ir jaučiasi nejaukiai, bijo atsiskleisti
- Vaikų reakcija, temos vengimas, tikrumo ir natūralumo trūkumas.
- Tevu poziuriu, kad tokiomis temomis nereikia kalbetis
- Mokiniams tai nejaukios temos, priklausomai nuo amžiaus, tai sukelia arba juoką arba baimę/nejaukumą
- Kai nekalbi, tai nėra nei sunkumų :D
- Sukaupti mokinių dėmesį
- Nedrąsumas kalbam šia tema.
- Trūksta žinių apie lytinį švietimą.
- Vaikams ši tema atrodo juokinga.
Kokios jūsų manymu, turi būti socialinio pedagogo savybės, kalbant apie lytiškumo ugdymą?
Su kokio amžiaus vaikais kyla daugiausiai sunkumų lytinio švietimo klausimais? Kodėl?
- Su mazesniu klasiu mokiniais kurie dar nemoka adekvaciai priimti patrikianos informacijos. Turiu onenyje, kad ne retai tokie vaikai saiposi, juokiasi ir pan.
- Manau jaunais paaugliai apie 10-14 metų
- Su 7-12 metų vaikais, nes dažniausiai dar nesupranta šio reiškinio natūraliai, informaciją priima neadekvačiai
- 13m. Susipynes smalsumas ir noras suzinoti su gedos jausmu apie tai kalbetis
- 11-14
- Dažniausiai su paaugliais 13-14 m. Jiems tai atrodo juokinga, nerimta, nenori klausytis.
- 12-15, nes tokio amžiaus mokiniai nelinkę išklausyti įdėmiai.
- 12-14, nes reikia gebėti subtiliai pateikti informaciją, kad ji nežeistų mokinio.
- Daugiausiai sunkumų kyla su vaikais, kurie nenori apie tai kalbėti, bet yra privaloma. Vaikams yra labai sunku parodyti savo jausmus suaugusiam žmogui. Jie dažniausiai linkę pasakotis savo problemas draugams, bet ne mokykloje esantiems specialistams.
- Jaunesnio amžiaus vaikais. Vedant pamoką apie lytinį švietimą, vaikai juokiasi, nėra rimties. Nesupranta lytinio švietimo svarbos.
Kokius taikote lytinio švietimo metodus bendraudami su vaikais?
Kitas variantas
- Individulus pokalbiai
- Pokalbis klasės valandėlės metu
- svečiai iš sveikatos biuro
- socialiniai tinklai, edukaciniai filmukai
- individualus pokalbis
Ar iškilus problemoms mokykloje, bendraujate su vaiko tėvais/globėjais?
Kaip bendradarbiaujate su vaikų šeimomis, rengiant mokinius šeimos gyvenimui ir lytiškumo ugdymui?
Kaip manote, ar jūsų mokykloje yra pakankamai suteikiama žinių apie lytinį švietimą? Kodėl?
- Neesu tikra kiek siuo klusimu dirba visuonenes sveikatos specialiste, todel sunku atsakyt i si klausima.
- Ne, trūksta informacijos, norėtūsi šiuolaikiško pateikimo
- Manau pakankamai. Prie vaikų lytinio švietimo privalo prisidėti ir tėvai. Vaikai apie lytinį švietimą intensyviai domisi savarankiškai, aptaria tai su bendraamžiais.
- Taip. rengiami uzsiemimai, paskaitos, diskusijos
- Ne, informacijos visada gali būti ir daugiau.
- Manau, kad nepakankamai, nes socialiniai pedagogai ir mokytojai nėra pasiruošią lavinti vaikus lytinio švietimo klausimais.
- Manau pakankamai, tik reikia jas mokėti tinkamai pritaikyti užsiėmimų metu
- Manau pakankamai, tik reikia nuolat pedagogams eiti į seminarus,kad ir jie apie tai kalbėtų su moksleiviais.
- Mūsų mokykloje yra labai mažai žinių susijusių šiuo klausimu.
- Vaikai neturi tinkamų žinių apie lytinį švietimą. Mokykloje trūksta tinkamo specialisto, kuris galėtų sudominti vaikus, kad jiems ši tema būtų įdomi. Manau, kad mokykloje turėtų būti skirtas didesnis dėmesys lytiniam švietimui.
Jūsų nuomone, ar vaikai yra įgiję daugiau žinių apie savo besikeičiantį kūną, aplinką nei anksčiau?
Kokias priemones naudojate skatinant mokinių aktyvumą domėtis lytiškumo klausimais?
Ar Jums reikalingos bendravimui su mokiniais papildomos žinios, susijusios su lytiniu švietimu?
Pažymėkite, kas, Jūsų manymu, yra tinkama kelti kompetenciją lytinio švietimo klausimais.
Ką siūlytumėte daryti, kad lytinis švietimas mokykloje būtų efektyvus?
- Reikia tam tinkamai paruoštų žmonių
- -
- Kuo daugiau apie tai kalbetis
- Švečiai, žinomi žmonės ne iš mokyklos skatintų susidomėjimą. Taip pat įvairios istorijos tiesiai iš lūpų
- Pirmiausiai reikėtų suteikti daugiau žinių patiems mokytojams, kaip tinkamai kalbėti su paaugliu ir vesti jiems užsiėmimus lytinio švietimo klausimais.
- Siūlyčiau mokytojams rengti seminarus, kurių metu jie įgytų pasitikėjimo savimi ir galėtų laisvai kalbėti ta tema,nes mokiniams patinka mokytojai,kurie kalba laisvai ir nesivaržo.
- Visų pirma - vaikams ši tema, atrodo, žinoma. Jie žino apie konraceptines priemones, apie ligas.Aš manau, kad reikėtų vaikus labiau sudominti, pateikiant daugiau pavyzdžių, kokios pasekmės būna ateityje dėl nesaugių lytinių santykių. Daugiau galėtų būti skirta laiko individualiems pokalbiams, prie kitų - jie bijo atsiverti.
- Mokykloje turi būti lytinio švietimo specialistas ir šviesti mokinius lytinio švietimo klausimais.
- priklauso nuo mokyklos, ar tai progimnazija ar gimnazija. Pagal amžių skiriasi ir metodai.
- Kad lytinis švietimas būtų vienas iš mokomųjų dalykų mokykloje.
Jūsų nuomone, kelintoje klasėje reikėtų pradėti moksleivius lytiškai šviesti?
Pažymėkite, kas Jūsų mokykloje, dažniausiai veda lytinio švietimo pamokas?
Kitas variantas
- Visuomenes sveikatos specialiste
- Klasės auklėtojas
- Tokios paskaitos mūsų mokykloje nevyksta.
- Dažniausiai klasės auklėtojai.
- Biologijos mokytoja.
- integruojama į mokomuosius dalykus
- Psichologas, socialinis pedagogas, visuomenės sveikatos priežiūros specialistė
- Klasės auklėtojos
- Dažniausiai veda mokykloje dirbanti bendruomenės slaugytoja
- yra integruojama į dalykų pamokas
Kaip dažnai, Jūsų mokykloje, vyksta lytinio švietimo pamokos?
Kitas variantas
- Siuo metu negaliu atskyti i si klausima nes esu vaiko auginimo atostogose
- Nevyksta
- Neteko susidurti.
- priklausomai nuo poreikio
- Atsiradus poreikiui.
- Esant poreikiui.
- kelis kartus į metus
- 3-4 kartus per mokslo metus
- Esant poreikiui
- Lytinio švietimo pamokos integruotos į įvairius mokomuosius dalykus