PRIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ ŽODŽIŲ REIKŠMIŲ TEKSTE SUPRATIMO YPATUMAI
Kaip manote, kas labiausiai turi įtakos vaikų žodyno plėtrai? Pakomentuokite, pateikite pavyzdžių
Bendravimas namuose. Kurie tėvai daug bendrauja su vaikų, tie geriau kalba nei tie, kuriems namuose paleidžiami filmukai, kad vaikas netrukdytų
Skaitomos knygos su tėvais, pokalbiai su suaugusiais, jų žodyno turtingumas, žiūrimos informacijos telefone ar televizoriuje vartojama kalba.
Pagrindinė įtaka šeimos kalbinis bendravimas. Didelę įtaką daro dažnas kalbėjimąsis, pasakų skaitymas, bei aptarimas.
Rišli, išbaigta suaugusiojo kalba.
Bendravimas turi būti gyvas. Pasakos sekamos su paaiškinimais. Žodyną minimaliai lavina audio pasakos - jos tik migdo, vaikai negali atpasakoti net 100 kartų girdėtą audio pasaką. Reikia nuolat stebėti aplinką ir vardinti, ką matome, liečiame, turime, imame... kalbą naudoti aktyviai, kad vaikas sakytų išgirstus žodžius, nes tik taip juos įsimins.
Šeima , ugdymo aplinka , individualus gebėjimai
Vaikams reikia daug skaityti pasakų, apsakymų, eilėraščių ir juos nagrinėti, aiškintis jų prasmę, ieškoti nežinomų žodžių reikšmių. Neužmiršti mįslių, minklių, priežodžių, skaičiuočių. Nes dažniausiai vaikamas paskaitoma ir tuo pasibaigia...
Manau skaitymas knygelių ankstyvojo amžiaus vaikams, “turtingas” kalbėjimas su vaiku, nemažybinant žodžiu (kaip dažnai mamos linkusios).
Visų pirma - šeima, ji didžiausias pavyzdys, įtaka, kaip liaudyje sakoma: "Obuolys nuo obels netoli nurieda", "Vaikai - tėvų atspindys". Antra- ugdytojai.