PRIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ PAŽINIMO KOMPETENCIJOS UGDYMAS ŽAIDIMAIS: PEDAGOGŲ POŽIŪRIS

12. Kokias rekomendacijas pateiktumėte kolegoms/ėms, kurios padėtų sėkmingiau ugdyti priešmokyklinio amžiaus vaikų pažinimo įgūdžius žaidimais?

  1. Nebijot eksperimentuot, nebijot netvarkos, leistai vaikams laisvai veikti
  2. n