Požiūrio į komandinį darbą sveikatos sistemoje apklausa

Sveiki, esu VI kurso, LIetuvos sveikatos mokslų universiteto, medicinos studijų programos studentas Sigitas Filipauskas. Rašau baigiamąjį magistrinį darbą Fizikos, matematikos ir biofizikos katedroje vadovaujant  docentei Renatai Paukštaitienei "Požiūris į komandinį darbą sveikatos sistemoje". Apklausos tikslas apklausti LSMU VI kurso medicinos studentus ir nustatyti jų požiūrį į komandinį personalo darbą, jo svarbą bei vaidmenis. 

Klausimynas yra anoniminis, tyrimo duomenys bus analizuojami ir naudojami tik moksliniais tikslais baigiamajame magistriniame darbe, konfidencialumas garantuojamas. 

Ačiū už jūsų atsakymus ir sugaištą laiką!

Požiūrio į komandinį darbą sveikatos sistemoje apklausa
Rezultatai yra viešai prieinami

Jūsų lytis

Jūsų amžius

Iš kur esate kilęs/usi?

Ar dirbate sveikatos priežiūros ar kitoje srityje? (galite pasirinkti kelis)

Ar atlikinėjote praktiką užsienyje?

Ar buvote išvykęs/usi mokytis užsienyje?

Ar turite hobį, kuriuo laisvalaikiu užsiimate bent kartą per savaitę?

Jei turite, parašykite koks jis

1. Mokymasis su kitais studentais/ sveikatos priežiūros specialistais padės man efektyviau dirbti sveikatos bei socialinės priežiūros komandoje:

2. Pacientams būtų didelė nauda, jeigu sveikatos bei socialinės priežiūros studentai/specialistai bendradarbiautų.

3. Mokymasis kartu su kitais sveikatos bei socialinės priežiūros studentais/specialistais padės man geriau suprasti klinikines problemas.

4. Bendravimo įgūdžių reikėtų mokytis kartu su kitais sveikatos bei socialinės priežiūros studentais/specialistais.

5. Komandinis darbas yra labai svarbus visiems sveikatos bei socialinės priežiūros studentams/specialistams.

6. Mokymasis su kitais sveikatos bei socialinės priežiūros studentais/specialistais padėtų pastebėti mano paties kompetencijos trūkumus.

7. Studentų mokymasis kartu prieš įgyjant kvalifikaciją ir specialistų mokymasis kartu po kvalifikacijos įgijimo pagerintų profesinius tarpusavio santykius.

8. Studentų mokymasis kartu prieš įgyjant kvalifikaciją ir specialistų mokymasis kartu po kvalifikacijos įgijimo man padėtų pozityviau vertinti kitus sveikatos bei socialinės priežiūros specialistus.

9. Siekiant išmokti dirbti nedidelėje grupėje, sveikatos ir socialinės priežiūros specialistai turi jausti tarpusavio pagarbą bei pasitikėjimą.

10. Aš nenoriu švaistyti savo laiko mokantis su kitais sveikatos bei socialinės priežiūros studentais/specialistais.

11. Nėra būtina dar besimokantiems bei mokslus pabaigusiems sveikatos bei socialinės priežiūros studentams/specialistams mokytis kartu.

12. Klinikinės problemos gali būti sprendžiamos veiksmingai tik tarp tos pačios mokymosi įstaigos studentų ir/ar specialistų

13. Bendras mokymasis su kitais sveikatos/socialinės priežiūros specialistais padės man geriau bendrauti su pacientais ar kitais specialistais.

14. Norėčiau turėti galimybę atlikti nedidelius projektus mažose grupėse su kitais sveikatos bei socialinės priežiūros studentais/specialistais.

15. Aš norėčiau dalyvauti bei organizuoti bendras paskaitas, mokymus, praktinius užsiėmimus su kitais sveikatos bei socialinės priežiūros studentais/specialistais.

16. Mokymasis ir praktika kartu su kitais studentais/specialistais man padėtų geriau suprasti pacientų problemas.

17. Bendras mokymasis kartu su studentais/specialistais prieš įgyjant kvalifikaciją ir po to man padėtų tapti geresniu komandos nariu.

18. Nesu tikras/a, koks bus/yra mano kaip specialisto vaidmuo.

19. Aš turėčiau įgyti daugiau žinių bei įgūdžių nei kiti mano įstaigoje besimokantys studentai.

20. Komandinis personalo darbas dažniausiai be reikalo tik apsunkina daugelį dalykų

21. Komandinis personalo darbas gerina pacientų priežiūros kokybę.

22. Komandos susitikimai skatina bendravimą tarp skirtingų sričių atstovų.

23. Gydytojai turi teisę pakeisti paciento priežiūros planą, kurį sukūrė komanda.

24. Tikėtina, jog komandinę priežiūrą gaunantys pacientai bus gydomi visapusiškiau.

25. Komandos pirminė paskirtis yra padėti gydytojui pasiekti paciento gydymo tikslus.

26. Darbas komandoje padeda sveikatos priežiūros specialistams išlikti entuziastingiems ir susidomėjusiems savo darbu.

27. Pacientai būna mažiau patenkinti priežiūra gaunama iš komandos.

28. Kuriant sveikatos priežiūros planą kartu su kitais komandos nariais, išvengiama klaidų.

29. Skirtingų sričių specialistams kuriant pacientų priežiūros planus daug laiko sugaištama skirtingų disciplinų medicininių žargonų vertimui.

30. Sveikatos priežiūros specialistai, dirbantys komandomis, labiau atsižvelgia į pacientų emocinius ir finansinius poreikius.

31. Kurti skirtingų sričių specialistų priežiūros planą pacientui, užima pernelyg daug laiko komandai.

32. Gydytojas ne visada turėtų turėti galutinį žodį komandos sprendimų tinkamumui.

33. Komandinio darbo principas „duodu ir imu“ padeda rasti geresnių pacientų priežiūros sprendimų.

34. Daugeliu atvejų laiką, skirtą komandos narių susitikimams, galima būtų praleisti kitais tikslais.

35. Tik gydytojas teisiškai atsako už komandos padarytus sprendimus.

36. Stacionare gydyti pacientai, kuriuos gydė komandinio darbo principų laikęsis personalas, yra geriau pasiruošę išvykti iš ligoninės.

37. Savaime suprantama, kad gydytojai yra komandos lyderiai.

38. Komandinis darbas padeda užtikrinti veiksmingesnę sveikatos priežiūrą.

39. Komandinis darbas padeda sveikatos priežiūros specialistams patenkinti šeimos globėjų ir pacientų poreikius.

40. Įsipareigojimas perduoti savo pastebėjimus komandai padeda geriau suprasti kitų sveikatos priežiūros darbuotojų veiklą.

41. Kuriant sveikatos priežiūros planą, į komandą reikia įtraukti ir pacientą.

42. Kuriant sveikatos priežiūros planą, reikia atsižvelgti į paciento požiūrį ir norus.

43. Koreguojant sveikatos priežiūros planą, reikia bendradarbiauti su pacientu ir jo artimaisiais.

44. Galutinį sprendimą dėl sveikatos priežiūros plano priima pacientas.