Pozityvus drausminimas
Gerbiamas (-a) Respondente,
Esu Emilija Norvilienė, Klaipėdos valstybinės kolegijos, Verslo fakulteto, Ikimokyklinės ir priešmokyklinės pedagogikos studijų programos 3 kurso studentė. Atlieku tyrimą, kurio tikslas išanalizuoti pozityvaus drausminimo, kaip tinkamo ikimokyklinio amžiaus vaikų elgesio ugdymo būdų, taikymą šeimoje.
Ši anketa yra anoniminė, bus laikomasi konfidencialumo ir anonimiškumo principų, duomenys bus panaudoti tik moksliniams tikslams ir viešinami tik apibendrinti. Jūsų nuomonė yra labai svarbi, todėl būčiau dėkinga, jog atsakytumėte į Jums pateiktus klausimus. Prie klausimų, skliausteliuose, yra nurodyta, kiek atsakymų variantų reikia pažymėti.
Kilus klausimams, pastebėjimams ar poreikiui sužinoti apibendrintas tyrimo išvadas, galite kreiptis el. paštu [email protected].
Nuoširdžiai dėkoju už sugaištą laiką ir Jūsų atsakymus.
1. Kuris iš pateiktų teiginių, Jūsų nuomone, tiksliausiai atspindi pozityvaus drausminimo sampratą? (pasirinkite vieną atsakymo variantą):
2. Ar pritartumėte teiginiui, kad tėvų polinkis būti labiau pozityviems, o ne negatyviems, teigiamai veikia tėvų ir vaikų santykius? (pažymėkite vieną atsakymų variantą):
3. Kokius auklėjimo metodus taikote dažniausiai? (galima pažymėti kelis atsakymų variantus)
4. Nuo kokio amžiaus reikėtų vaikui nubrėžti elgesio ribas ir gyvenimo rėžimą? (pasirinkite vieną atsakymo variantą):
5. Kas lemia Jūsų auklėjimo modelį šeimoje? (galima pasirinkti kelis atsakymų variantus):
Kitas variantas
- Psichologų konsultacijos
- Pasikliauju savimi
- Pasitikiu savo širdimi
- Atkreipiu dėmesį į darželio auklėtojų metodus;