POZITYVIOS DISCIPLINOS TAIKYMAS UGDANT IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUS

Gerb. Tėveliai,

 

Aš esu Greta Dališanskienė, Vilniaus universiteto, Šiaulių akademijos edukologijos instituto, bakalauro studijų programos pradinio ugdymo pedagogika ir ikimokyklinis ugdymas antro  kurso studentė. Atlieku tyrimą, kurio tikslas ištirti pozityvios disciplinos ir jos komponentų taikymą ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikus. Anketa anonimiška.

Prašau Jūsų pateikti atsakymus, kurie bus naudojami statistinei duomenų analizei.  Dėkoju.

Rezultatai yra viešai prieinami

1.Pažymėkite, kaip lavinate vaiko emocinį intelektą?  ✪

Pažymėkite kelis variantus

2.a Ar Jūsų elgesys su vaiku tuo pačiu metu yra geranoriškas ir ryžtingas?  ✪

Remiantis savo patirtimi, pateikite atsakymus

2.b Ar elgiatės su vaiku pagarbiai ir padrąsinančiai?  ✪

Remiantis savo patirtimi, pateikite atsakymus

2.c Ar Jūsų auklėjimo metodai padeda vaikui jaustis priklausomam ir reikalingam?  ✪

Remiantis savo patirtimi, pateikite atsakymus

2.d Ar Jūsų auklėjimo priemonės duoda teigiamų ilgalaikių rezultatų ir ugdo vaiko savigarbą?  ✪

Remiantis savo patirtimi, pateikite atsakymus.

2.e Ar Jūs mokote savo vaikus bendradarbiauti, savarankiškai spręsti problemas? ✪

Remiantis savo patirtimi, pateikite atsakymus

2.f Ar Jūs mokote savo vaikus prisiimti atsakomybę už savo veiksmus, pagarbiai elgtis ir rūpintis žmonėmis?

Remiantis savo patirtimi, pateikite atsakymus

3. Mano vaikas taiko šiuos nusiraminimo būdus:  ✪

Pažymėkite 4 variantus

4. Kokius drausminimo būdus taikote šeimoje?  ✪

Pažymėkite kelis variantus

5. Kaip manote kokios savybės yra svarbiausios tėvui (globėjui) auklėjant ir ugdant ikimokyklinio amžiaus vaiką? ✪

Pažymėkite 2 variantus

6. Pozityvios disciplinos esminiai principai:  ✪

Pažymėkite kelis, Jūsų nuomone teisingus atsakymus

7. Jūsų lytis  ✪

8. Jūsų išsilavinimas ✪

9. Jūsų amžius ✪