Pedagogų, ugdančių ikimokyklinio amžiaus vaikus, turinčiais individualiųjų ugdymosi poreikių, kompetencijos
Kaip manote, kokios pagrindinės pedagogo kompetencijos, dirbant su ikimokyklinio amžiaus vaikais, turinčiais individualiuosius ugdymosi poreikius?
Noras.
Specialiųjų žinių turėjimas, išmanymas specialiosios pedagogikos.
profesinės žinios ir kantrybė
Ugdymo kokybę lemia ne tik vaikų, bet ir pačių pedagogų emocinis intelektas, todėl pedagogai turi taip pat siekti profesionalumo
tobulindami žinias, savo emocinius gebėjimus šioje srityje.
Komunikavimo, bendradarbiavimo kompetencija, tėvų konsultavimo kompetencija