Pedagogų ir tėvų bendradarbiavimo formos, ugdant pradinio skaitymo įgūdžius priešmokykliniame amžiuje.

Dazai tevai dirba su vaikais namuose papildomai. Jei vyksta bemdradarbiavimas, pedagogas gali issakyti vaiko”silpnasias”puses ir tevai gali bamdyti jas stiprinti namuose. Taip besikeiciant informacija ir kryptingai dirbant vaikas greit padaro matoma pazanga

Tėvų pagalba vaikas gali stebėti užrašus lauke, mieste, gatvėje, namų aplinkoje.