Mokytojų pagalba mokiniams turintiems rašymo sunkumų

Kaip rašymo sutrikimus turintis mokinys elgiasi/jaučiasi klasėje pamokų metu? Kaip su juo bendrauja bendraamžiai? Ar mokinys drąsiai prašo pagalbos, kai jam sunkiai sekasi?

  1. Šį sutrikimą turintys mokinys klasėje jaučiasi gerai, nes jo bendraklasiai viską puikiai supranta ir net padeda kai pati mokytoja negali suspėti.
  2. Mokinys pamokose sėdi tyliai, bet iš jo elgesio galima pastebėti, kad jaučiasi sukaustytas, pasimetęs, nedrąsiai atlieka priskirtas užduotis. Pagalbos neprašo visiškai, kol pati prie jo neprieisiu ir nepaklausiu ar jam reikalinga yra mano pagalba.
  3. Rašymo sutrikimus turintis mokinys pamokų metų elgiasi tyliai, nenoriai atsakynėja, kartais prašo pagalbos. Su bendraklasiais jis bendrauja gerai, turi draugų.
  4. Mano klasėje šis vaikas problemų su draugais neturi. Elgesys geras.
  5. Ne
  6. Bendrauja įprastai.
  7. Mokiniui yra nedrąsu
  8. Tikrai taip, vaikai drąsiai prašo pagalbos. Bendraamžiai padeda.
  9. Ivairiai buna
  10. Mokinys bendrauja su kitais mokiniais, stengiasi įsitraukti į visas veiklas.