Kokius dar veiksnius nurodytumėte, kas daro įtaką akademiniams pasiekimams?
Nežinau
noras
nezinau
Aplinka, atmosfera klasėje.
Aplinka; Laiko planavimas (planingas poilsis); Genai; Išmintis (išmanymas, kaip savo intelektą panaudoti protingai); Švietimo sistema; Mokėjimas užsispirti (teigiama prasme).
Aplinka, kurioje mokinys daugiausiai praleidžia laiko( šeima, draugai). Socialinė veikla, šeimos požiūris į akademinę veiklą ir jos pateikimas sūnui ar dukrai. Visagalis internetas, pinigai ir daug kitų.
...
Užsibrėžto tikslo siekimas, informacijos gausa.
Kitų žmonių, draugų, artimųjų skatinimas, vertybės, mokinio ar studento aplinka, kurioje jis gyvena bei mokosi.
Tai priklauso nuo žmogaus vieniems tai mokytojų ir tėvų pagyrimai, kitiems visų nusivylimas ir menkinimas, dar kitiems padeda jų talentas
Artimųjų paskata, konkurencingumas.
Žmogaus imlumas,žinių įsisavinimas ir gebėjimas jas panaudoti.
Išsikelti tikslai, teorinės žinios, suteikiamos mokykloje, namų darbų krūvis, kontrolinių darbų dažnumas.
Išsikelti tikslai, teorinės žinios, suteikiamos mokykloje, namų darbų krūvis, kontrolinių darbų dažnumas.
Išsikelti tikslai, teorinės žinios, suteikiamos mokykloje, namų darbų krūvis, kontrolinių darbų dažnumas.
Galimybe mokytis, turimas laikas, mokytojai
Pačio žmogaus interesai, galbūt kitas žmogus - autoritetas.
Gaunamos informacijos išsamumas, galimybė šią informaciją pasiekti, mokytojų sugebėjimas pateikti informaciją.
Užklasinė veikla
Asmeniniai tikslai, vertybės, mokytojai.
Neig - Stresas, depresija, Teig - intensyvus darbas .
Mokinio asmeninės sąvybės, charakteris, sugebėjimai tam tikroms užduotims atlikti. Taip pat labai svarbi atmosfera namuose, šeimoje, tėvų požiūris į vaiko sugebėjimus.
noras pasiekti kažką reikšmingo, aplinkinių įtaka, siekis pakonkuruoti su aplinkiniais...
Laiko kiekis, aplinka, asmens požiūris į siekiamą dalyką.